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人教版六年级英语下册Recyclel第三课时教案
一、教学目标与要求
.用一般过去式连贯表达一段发生过的事。
.理解Read and answer内容，并能完成相关练习。
.学唱歌曲I went on a holiday”。
二、教学重、难点分析
用一般过去式连贯表达一段事是本课时的难点，要求老师在正确示范的基础上带着学生 进一步熟悉掌握。
三、课前准备
.教师准备小玩具一个。
.学生制作棋子一副。
四、教学过程
.热身(Warm-up)
(1)播放歌曲I went on a holiday,学生跟唱。
2) Throwing game：同学间互相抛接一个小玩具，得玩具者必须说出一个和trip相关的 单词或短语，前后不能重复。
.预习(Preview)
日常口语练习。
内容可参考：Where did you go on the holiday?
How far is ... from ...?
Whats the weather like in ...?
What did you do there?
Do you like taking a trip/ hearing good news?
.新课呈现(Presentation)
(1)、 教师：I have 2 pieces of news for you. One is good, the other one is bad. Which one do you want to listen first?在黑板的两侧分别板书：Bad news和Good newso接着介绍:The bad news is I was false in the examination last year. The good one is I worked hard than before then I passed the examination this year.
(2)、请学生讲几条bad news,鼓励全班大胆设想，把bad news变成good newso
如:SI: Its rainy today, but I have no umbrella.
S2:1 have a umbrella, I can go home with you.
Your dad will give you a lift.
You can enjoy the beautiful city in the rain.
教师鼓励学生创造性地表达，并对学生进行适时的辨证主义教育。
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