核心素养目标 识字（一）3《口耳目》课件.pptxVIP

统编版语文一年级上册 核心素养目标 2022年新版 3、口耳目 部编版 一年级上册 文化自信：激发学习汉字的兴趣和热爱祖国文字的感情。 语言运用：看图对照，认识“口、耳”等7个生字。 思维能力：正确朗读课文，联系生活了解坐、立、行的规范。 审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。 核心素养目标 新知导入 动动你的口 眨一眨你的目 捏捏你的耳 新知导入 眼睛 目 耳朵 耳 嘴巴 口 新知讲解 口 kǒu 耳 ěr 新知讲解 目 mù 手 shǒu 新知讲解 足 zú 站 zhàn 新知讲解 坐 zuò 识字游戏 新知讲解 足 口 目 耳 手 新知讲解 口 kǒu ĕr 耳 新知讲解 目 mù 手 shǒu 新知讲解 站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。 新知讲解 站如松 站立时像松树一样挺拔。 新知讲解 坐如钟 坐姿像旧时摆放在桌子上的台钟一样，四平八稳。 新知讲解 行如风 走路时像刮风一样快。 新知讲解 卧如弓 睡觉时像弓一样绷直身体。 课堂练习 1、文中有哪些表示动作的词？ 站、坐、行、卧。 2、为什么我们要“站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓？” 站如松,含腹挺胸，挺拔直立，显得人很有精神；坐如钟，看起来端庄、稳健;行如风,体现了人的精神面貌，干脆利索，雷厉风行；卧如弓，身体充分放松，有助于解除疲劳