小学一年级部编版语文上学期第八单元知识盘点（含字词、佳句、感知、考点）.docxVIP

部编一年级第八 部编一年级第八单元知识盘点 一、单元语文要素 学会观察。本单元围绕“学会观察”编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3 篇课文，都是和动物有关的故事。通过学习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察，生活中处处都有学问。 二、单元课时目标和主题 篇目 课时目标 人文主题 雪地里的小画家 运用多种方法识记生字。联系生活实际，结合插图，感受“小画家”雪地作画的快乐之情。(重点是正确朗读课文，背诵课文，感受“小画家”雪地作画的快乐之情。) 了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 乌鸦喝水 多元识字。正确、流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程。结合生活体验，体会乌鸦遇到困难，靠自己动脑筋想办法战胜困难的过程。(重点是正确、流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程；认识自然段。) 通过多种方法正确、流利的朗读课文。明白遇到困难应仔细观察、开动脑筋，积极想办法解决。 小蜗牛 借助图画、生活经验，读懂课文。正确、流利地朗读课文，多种方法自主识字。(重点是读懂课文，了解一年四季的不同特点。) 借助图画或其他手段自主识字、自主阅读。通过观察图画、分角色朗读等语言活动中提高学生的独立阅读能力。 口语交际 小兔运南瓜：看图想方法，借助第二幅空白图想象“运南瓜”的多种方法。组织学生讨论和评议运南瓜的方法，哪一种最好，理由是什么。（重点是大胆说出自己的想法。） 学习助人为乐的精神，养成尊重他人的习惯。动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法，培养学生丰富的想象力和创新意识。 语文园地 认识常见职业以及工作场所，积累6组新词，会写一句新年祝福的话，按照正确的笔顺规则书写汉字，理解并积累古诗《风》，正确阅读《春节童谣》。（重点是认识生字，积累词语，正确书写生字，理解并积累古诗，会读童谣。） 多元识字。创设多种读的方式，适当进行扩词练习。参照图示上的贺卡书写格式，给祝福的人写贺卡。采用多种形式朗读，理解和背诵古诗的意思。借助拼音自主阅读，不正确的地方，大人指正。 三、字词盘点 1.读准字音 洞(dòng√ dōng) 加(jiā√ jā)法 一群(qún√ qúi) 乌鸦(yā√ yá) 找(zhǎo√ zǎo)水 旁(páng√ pán)边 发芽(yá√ ya) 变(biàn√ biàn)化 孩(hái√ hán)子 医(yī√ yí)生 住(zhù√ zù)院 生(shēng√ sēng)活 题例：给加点的字选择正确的读音。 办(biàn bàn)法 旁(báng páng)边 变(bàn biàn)化 答案：bàn páng biàn 解析：此题考查字音。这些字都是本单元易读错的字,在平常学习中注意读准字音。 2.写对字形 用：第二笔是横折钩。 几：第二笔是横折弯钩。 马：第二笔是竖折折钩。 石：第二笔是撇,上面不出头。 见：第四笔是竖弯钩。 妈：女字旁的横右端不出头。 竹：第三笔是一竖,第六笔是竖钩。 牙:第二笔是竖折。 题例：拼一拼，写一写。 一zhī乌鸦看jiàn 旁边有许duō小shí子，就想chū了办法。 答案：只 见 多 石 出 解析：这道题考查本课的会写字。答题时要仔细拼读音节,再结合拼读的结果写字。注意“多”是上下结构,不要写错。 3.写好偏旁与笔画。 王：王字旁 飞：第一笔横折弯钩 放:攵 反文旁 玩:王 王字旁 题例：按要求填空。 (1)“出”的笔顺是 ，可以组词: 。 (2)“放”的偏旁“攵”叫 ，“处”的偏旁“攵”叫 。 ①fǎn wén páng ②zhé wén (3)“多”是 结构。书写的时候,要把两个“夕”字 (①上下对齐 ②左右对齐)。 答案： 出入 （2）①② (3)上下① 解析：这道题考查生字的笔顺、结构和偏旁。“出”字第二笔是右边的短竖。要注意折文和反文旁的区别。“多”是上下结构,两个“夕”是上下对齐的。 4.生字扩词。 mǎ马:马上 小马 海马 立马 yòng用:不用 用心 作用 用品 jǐ几:几年 几何 几个 几时 duō多:多少 很多 大多 多方 chū出:出现 出生 出入 出手 quán全:全才 全家 全面 周全 huí回:回家 回来 回头 回味 4.形近字 几一儿 用一月 处一外 找一我 孩一该 妈一好 全一金 石一右