大学生劳动实践指导手册 课件 第4章　创造性劳动.pptx

大学生劳动实践指导手册-第四章 创造性劳动 1 大学生劳动实践指导手册-第四章 创造性劳动之一：变废为宝 2 创造性劳动之一：变废为宝 学习目标 1.了解“无废城市”理念，掌握垃圾分类的相关知识； 2.掌握基本的手工技能，提升独立思考能力和创新能力； 3.树立环保意识，强化劳动精神，增强对美好生活的热爱。 一、无废城市 二、垃圾分类 三、变废为宝的小妙招 目录 CONTENTS 创造性劳动之一：变废为宝 根据有关数据统计，每人每天大概能制造1.2公斤的垃圾，仅重庆中心城区一天产生的生活垃圾就超过了1.1万吨，如果以1立方米的箱体堆积起来，高度会超过2.2万米，约等于64座重庆来福士大厦。 创造性劳动之一：变废为宝 垃圾围城 无废城市 创造性劳动之一：变废为宝 一、无废城市 （一）定义 “无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式，也是一种先进的城市管理理念。 （二）提出背景 随着社会的发展，人们每日产生的固体废物量日益增多，部分地区对于固体废物减量、回收、利用与处置问题重视不够、考虑不足，严重影响城市经济社会可持续发展。 创造性劳动之一：变废为宝 一、无废城市 （三）建设意义 稳步推进“无废城市”建设，是从城市整体层面深化固体废物综合管理改革的有力抓手，也是践行新发展理念的题中之义。深入打好污染防治攻坚战和碳达峰、碳中和等重大战略，具有不可忽视的作用。 创造性劳动之一：变废为宝 二、垃圾分类 （一）可回收垃圾 废纸 布料 塑料 玻璃 金属 创造性劳动之一：变废为宝 二、垃圾分类 （二）厨余垃圾 剩饭剩菜 骨头 果皮 菜根菜叶 创造性劳动之一：变废为宝 二、垃圾分类 （三）有害垃圾 电池 灯泡、灯管 水银温度计 油漆桶 过期药品 过期化妆品 创造性劳动之一：变废为宝 二、垃圾分类 （四）其他垃圾 渣土 纸巾 砖瓦陶瓷 创造性劳动之一：变废为宝 三、变废为宝的小妙招 塑料瓶制作的麦克风儿童玩具 吸管制作的盆栽吊篮 鸡蛋壳制作的小花盆 废纸盒制作的小摆件 创造性劳动之一：变废为宝 劳动实践 同学们从自己的日常生活中收集一件可回收垃圾，发挥想象，将其改造成一件实用的物品。 创造性劳动之一：变废为宝 创造性劳动之一：变废为宝 配套物资 可回收垃圾 常用的手工工具（剪刀、美工刀、胶水等） 创造性劳动之一：变废为宝 安全保障 选择合适的可回收垃圾，切勿选择残破的玻璃瓶、易拉罐等存在安全隐患的垃圾。 注意美工道具的使用规范。 玻璃器皿、瓷器等重物不能摆放在台面边缘，以免摔破伤人。 创造性劳动之一：变废为宝 项目实施 1.选择合适的可回收垃圾。 2.设计改造成品，要求成品美观且具有实用性。 4.利用互联网或身边其他资源，了解目标成品特点，并制定改造的具体步骤。 3.准备改造所需工具。 5.完成原材料的准备工作并拍照。 6.在保障安全的情况下尽量独自完成改造，如有人搭档，则他人只能进行指导或辅助；改造过程做好拍照（需本人入镜）。 7.改造完成后与改造成品拍照留念并及时清理多余的垃圾。 8.邀请他人对改造后的成品进行评价。 9.回顾整个过程，撰写劳动总结。 18 让新时代劳动教育成为塑造时代新人的 必修课 大学生劳动实践指导手册-第四章 创造性劳动 19 大学生劳动实践指导手册-第四章 创造性劳动之二：寻找最美劳动者 20 创造性劳动之二：寻找最美劳动者 学习目标 1.了解摄影基础知识，包括光线的运用、拍摄方向的运用、拍摄距离的运用、拍摄高度的运用、摄影构图、人物拍摄方式、主题摄影、拍摄步骤等； 2.学会根据不同的场景和拍摄效果需求，选用不同的光线、角度、距离、高度和构图模式； 3.掌握主题摄影的基本方法； 4.懂得尊重普通劳动者、珍惜他人劳动成果； 5.学会在日常生活中寻找美、发现美、创造美、表达美。 目录 CONTENTS 创造性劳动之二：寻找最美劳动者 一、光线运用 二、拍摄方向 三、拍摄距离 四、拍摄高度 五、摄影构图 六、人物拍摄 七、主题摄影 八、拍摄步骤 创造性劳动之二：寻找最美劳动者 一、光线运用 （一）光线的性质 1.直射光：阳光没有经过任何遮挡直接射到被摄对象上，受光的一面就会产生明亮的影调，背光的一面则会形成明显的阴影。 2.散射光：阳光被云层所遮挡，不能直接射向被摄对象，只能透过中间介质或经反射照射到被摄对象上，光会产生散射作用。 直射光下的摄影 散射光下的摄影 创造性劳动之二：寻找最美劳动者 一、光线运用 （二）光线投射方向 1.顺光：从照相机背后而来，正面投向被摄对象的光线。 2.前测光：从照相机左后方或右后方投向被摄对象的光线。 3.侧光：来自照相机左侧或右侧的光线。