大学生劳动实践指导手册 课件 第3章 服务性劳动 第2单元 助理岗位劳动.pptx

大学生劳动实践指导手册-第三章 服务性劳动 1 大学生劳动实践指导手册-第三章 助理岗位劳动之一：教学助理 2 助理岗位劳动之一：教学助理 学习目标 1.学习了解学校教育管理、教学运行的相关知识，明确教学管理部门工作流程，能够应用教育管理理论和方法，分析并解决教育教学中工作中遇到的的相关问题； 2.熟悉电脑、打印机、复印机等办公设备，熟练运用Word、Excel、Power Point等办公软件，掌握数据文档的汇总编撰、资料收发、整理等工作；清楚各二级教学单位的工作属性和特点，具有团队协作的意识和良好的人际沟通能力，能充分发挥个人主观能动性，协助老师完成各项教学、教务工作； 3.提升组织协调与人际沟通能力，培养服务他人的奉献精神，具备积极乐观的生活态度，待人接物大方得体、谦和有礼。 目录 CONTENTS 助理岗位劳动之一：教学助理 一、教学助理简介 二、教学助理应具备的职业素养 三、教学助理的工作内容 四、教学助理的培训及考核 五、撰写工作总结报告 助理岗位劳动之一：教学助理 5 顾名思义是指在高校实施教学环节过程中，协助老师进行教学管理、 教学资料整理、教学督查等工作的学生“帮手”。 教学助理一岗的设置，经过多年来 的发展，已经形成了有效的管理机制，在促进高校教育教学管理和服务工作发展的同时， 学生通过担任教学助理拓宽了视野，丰富了自身的阅历，实践能力也可以得到进一步 提升。 教学助理岗位有效充实了学生的课余生活，也为学生提供了更多锻炼成长的机会， 成为拓展学生素质的新途径 教学助理的定义： 一、教学助理简介 6 助理岗位劳动之一：教学助理 教学助理 作为高校“学生助理”这一群体中的一员，要求学生具备较强的保密意识、 服务意识以及沟通协调能力；掌握扎实的专业知识、行政知识以及待人接物的基本常识， 对学校的教学管理协调工作有浓厚兴趣；还应具备基本的职业道德、职业素养与社会 责任感。经历过教学助理岗位锻炼的学生进入社会后，在教育机构从事教育教学管理 等岗位的工作，能快速上手，占领职场先机 一、教学助理简介 7 助理岗位劳动之一：教学助理 教学助理 分为两类，一类为教学管理部门（教务处）的学生助理，一类为教学单位的助教，二者工作职能有共通之处，又有些许差别，教务处助理主要偏行政工作， 教学单位的助教主要偏教学服务工作 一、教学助理简介 8 助理岗位劳动之一：教学助理 1.严守教务处保密规定； 2.熟练操作办公设备； 3.较强的文字处理能力； 4.较强的工作执行能力； 5.较强的沟通协调能力； 6.较强的团队合作意识； 7.较强的责任意识。 二、教学助理应具备的职业素养 9 助理岗位劳动之一：教学助理 1.协助教师对教学资源文件进行整理、归档； 2.协助教学督查工作，含听课、巡课等； 3.协助教师对接二级学院教学单位； 4.协助教师处理各种教学过程中发生的问题； 5.协助教师修订教学课件； 6.协助教师完成教学任务； 7.协助教师管理课堂或课间纪律； 8.协助教师提供咨询、解答服务工作； 9.协助教师处理日常行政事务工作。 三、教学助理的工作内容 10 助理岗位劳动之一：教学助理 教学助理在上岗前要进行岗前培训，内容包括基础教学教务常识、工作流程、保密意识、办公室礼仪等，指导教师介绍自己的工作职责及对助理的要求、办公软件及 设备（打印机、投影仪等）的操作、劳动纪律以及部门工作要求等内容。岗位实践期 结束，教学助理要对培训及实践体验做出总结报告，教师根据助理的报告和现实表现 综合评分，考虑是否继续留用。实践培训和结业考核为教学助理建立起一种仪式感， 也为日后学生的就业提供了实践经历证明 四、教学助理的培训及考核 助理岗位劳动之一：教学助理 日常工作记录的基础上，对不同工作内容进行经验总结，找到工作亮点和不足之处。实践报告要求结构合理、要素完整、内容翔实，分析过程有理有据，结论精炼得当，有实际参考价值。 五、撰写工作总结报告 助理岗位劳动之一：教学助理 劳动实践 学生可通过学校学生助理团队平台，对接教务管理部门，如二级学院学生助理管委会教学助理岗位、晨课助教岗位、大学生教学信息管理服务中心（主管部门：教务处）， 通过主动应聘、辅导员推荐等方式申请加入教学岗位，担任教学助理，并撰写总结报告。 助理岗位劳动之一：教学助理 1.硬件设备：笔记本电脑、复印机、打印机等； 2.软件设备：Word 软件、Excel 软件、档案管理软件等； 3.Internet 网络； 4.专属工作牌。 配套物资 助理岗位劳动之一：教学助理 用电安全 （1）湿手不得接触插头、插线板、计算机等电器装置，以防触电； （2）电器用完后应及时关机，防止因长时间通电而受损。 其他注意事项 （1）保持手机通信、计算机网络畅通； （2）重要数据需及时保存、备份。