幼儿园的事,一问三不知案例教学教案.docxVIP

幼儿园的事,一问三不知案例教学教案 【教学目标】 1．认识本课的11个生字。 2．能正确、流利地朗读课文。按照“阅读提示”的要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。 3．了解孙中山对待学问的态度，学习他勤学好问的精神。 【教学过程】 （一）导入 1．（出示孙中山先生的画像）这位伟人，大家认识吗？他就是近代伟大的民主革命家孙中山先生。 　 2．简介孙中山先生生平事迹。 　　 3．今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时候学习生活的课文。板书课题： 3* 不懂就要问 （二）整体感知 1．观察课题，看看与原来学习的课文有什么不同？ （设计目的是让学生 明白这是略读课文及学习方法：读导读提示明白本节课的学习目标） 2．带问题读课文 （1）自由读课文，画出不懂的字词多读两遍。 （2）想一想课文讲了 （谁） （什么时候？）在 （哪儿？）读书时，遇到 （什么问题？）勇敢向先生 （怎么做？）的故事。 （设计目的：用填空的形式说说课文讲了一件什么事。这样对于三年级的孩子来说降低点难度） （三）研读课文 1．指名读课文，注意读准字音。学习多音字 “背、圈” 2．说说孙中山小时候是个怎样的孩子，你是从哪些地方看出来的？ 3. 学习了本篇课文，你有什么感想？ 4．读读 抄抄 （四）总结 今天，我们学习了《不懂就要问》这篇课文，你明白了一个什么道理？ （五）布置作业 　　收集有关孙中山先生的小故事。 　　 （六）板书设计 3* 不懂就要问 不懂 → 提问 → 理解