花边设计比赛（课件）三年级上册综合实践活动.pptxVIP

;目;;欣赏美丽的花边;竖 式;6;7;;仔细观察这几幅图案，说说在制作过程中哪些地方用到了我们学过的数学知识，你能说出几个？小组内互相讨论交流自己的想法。;用我们学过的图形变换的知识居然能制作出这么漂亮的花边图案，你们想试试吗？这节课我们就来个“花边设计比赛”吧。;1.用下面四种基本图形（可以全用也可以只用一部分图形，还可以用相同的图形）设计美丽的花边。;我设计的花边草图。;我设计的花边草图。;我设计的花边草图。;我设计的花边草图。;对于同学们设计的花边图案，你想提出什么改进意见？你认为哪位同学设计的花边图案最美？ 以组为单位评出最佳作品。;; 二方连续是由一个单独纹样（一个纹样或两三个纹样相组合为一个单位纹样），向上下或左右两个方向反复连续而形成的纹样。; 四方连续是由一个纹样或几个纹样组成一个单位，向上、向下、向左、向右四个方向反复连续而成的图案形式。;; ;