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我的魅力老师作文15篇 我的魅力老师作文1 美丽老师魅力秀 她上的课别具一格，幽默风趣，我们听得津津有味。同学们有不懂的地方，她总是耐心讲解，直到同学们明白为止。记得有一次，我课堂作业不会做，抓破头皮也想不出来，眼看校车就要开了，我还没完成，急得我像热锅上的蚂蚁团团转。这是顾老师轻轻地走到我身边，看了一下我的作业本，指着我不会的地方，说：“别急，慢慢来。”然后顾老师细心地为我讲解了解题技巧，通过顾老师的讲解，我的思路豁然开朗，于是我埋头认真地答题，不一会儿就完成的课堂练习。当我把作业本交给顾老师时，顾老师认真地看了我的答案，露出了满意的笑容，点头说：“对了，你可以回家了。”于是我马上背起书包，直奔校车而去，心想还好有顾老师的讲解，不然今天就坐不上校车了。 顾老师教我们的时间虽然不长，但是她已经成为了我们心目中的好老师、好朋友，我们都非常喜欢她。 我的魅力老师作文2 我心目中的魅力老师作文700字 我心目中的魅力老师是要有很高的素质，有修养，还要很爱自己的学生，上课时认真的讲课，下课时可以和自己的学生成为无话不谈的.好朋友。在我的学校里，就有一个非常有魅力的老师，那就是我们现在的班主任李老师。李老师30出头，中等身材，不胖也不瘦，长得很漂亮，看起来很精神，又黑又亮的眼睛总是露着慈祥。她知识丰富，对每一个学生都是平等的，爱自己的学生就像爱自己的儿女一样。 有一次，老师发了一张考卷，让我们考试。考试前，我有十分的把握，可是，一做题目，我就抓头挠耳。李老师看到了，走到我身边说：“怎么啦，哪道题不会做，不会做的先空那儿吧！”我听了老师的话，先做别的题目。别的题目刚做好，就下课了。我只好垂头丧气地把考卷交给老师，老师看到我很不高兴，安慰我说：“没关系，还有下次呢。”听了老师的话，我心中感到十分温暖。第二天，老师把我叫进办公室，她一点也没有责备我。和蔼可亲地对我说：“杨玉，你这次考试的成绩是88分。”听到这个分数，我仿佛被打骂了一顿，泪水快要从眼角流了出来。这时，李老师说：“别难过，好好努力，争取下次考出更好成绩。”这句话让我感到了无比的温暖，眼泪也不知不觉地缩了回去，脸上顿时绽出了笑容。还有一次网 ，放学后外面下着滂沱大雨。同学们打着雨伞各自回家了，我因为没有带雨具，只好独自在走廊里徘徊。 此时，铅色的阴云布满了天空。雨更大了，风更猛了，仿佛要吞噬整个世界。又是一道闪电划破天空，我很害怕。这时，老师走出来，看见我站在那里，温和地对我说：“杨玉，怎么不走？”“天还在下雨呢，我不敢回家。”我胆怯地说。“我送你回家吧！”李老师关切地说。我说：“不用了，等雨停了，我再走。”老师坚决地说:”走，我送你回家！”我只好听老师的话，让老师送我回家。现在，李老师已当我们班班主任快一期了。在这一期里，她无时无刻不在关心着我们，为我们着想。她的教学也令同学们感到非常满意，上课总是很随和，总是带着那满脸的笑意，让同学们满心所感的是一种无以名状的亲切感。 我的魅力老师作文3 亲爱的老师，虽然您没有羞花闭月之容，但您在我心中是最有魅力的，因此，我喜欢上您的课，更喜欢跟您在一起。 老师，您真的很有魅力。 这得从上课时说起。记得您说我们班同学错字很多，所以您决定要帮助我们纠正。“脊”字同学们总是写错，于是，您好在黑板上边写边说：“人的背有一根脊椎，旁边有骨头，每边两根，下面有肉（月），古时候“月”表示肉，所以成了“脊”字。老师您说完了，我们却都还出神。过了一段时间，奇迹出现了——我们班写错这个字的人没了。老师，您知道吗？这就是您的魅力，纠正错字的魅力。 老师，您真的很有魅力。 记得当初您教我们朗读文章时，我们读得一点也不好，每个字音都拖得长长的，听起来有气无力的。您当时很失望，于是说要教我们朗诵。您边作示范边讲解：“读书，要根据内容，节奏有快有慢，声调有高有低，有长有短。”在您的教导下，我们努力地学。不多久，我们班的朗读大有进步，您也常常在听我们朗读时让笑意飞上脸颊。老师，您知道吗？这就是您的魅力，把丰富的情感传递给我们的魅力。 我亲爱的老师呀！在老师节来临之际，我用语言谱成曲，我用词语组成歌，我用句子写成文，用它们，表达我的一片颂意，一片对老师们的歌颂之意。祝老师们永葆这神奇的魅力！ 我的魅力老师作文4 大家一定猜不到我心中的魅力教师是谁？ 她，就是我们的班主任袁老师。 因为她每次给我们上课时总是面带微笑，声音既温柔又亲切，而且每一堂课袁老师都讲解得非常有耐心，使我不知不觉地就度过了四十五分钟，轻松又愉快。这种教学方法我非常喜欢。特别是在考试期间，李老师非但不是布置大量的作业来对付考试，而是作业布置得特别少，