九年级化学 化学式与化合价教学设计.pdfVIP

授课教师 微课名称 根据化合价书写化学式 姓名 知识点来 9 年级化学第四单元课题4 化学式与化合价 人民教育出版社 源 录制工具 和方法 设计思路 化学式的书写对初三的学生来说是个难点，化合价口诀——有趣的归 纳总结容易调动学生学习的热情和兴趣，让学生不再害怕化学式的书 写。用十字交叉法相对最小公倍数法，简单方便容易掌握，让学生感受 到学习化学的过程中，慢慢体会到化学用语的独特魅力。 教学设计 内 容 1.熟记常见元素和原子团的化合价； 教学目的 2.掌握根据化合价书写化学式的方法； 3.通过学习让学生感受化学用语的独特魅力，增强对化学学科的热爱。 教学重 1.化合价口诀的记忆； 点 2.化学式的书写。 教学过程 化学式不仅可以表示物质的宏观组成，还可以表示物质的微观构 成，那如何用元素符号来表示化学式呢？在