九年级化学《6.1金刚石石墨和c60》教案.pdfVIP

教学目标： 知识目标：了解碳能形成金刚石、石墨和C60三种单质，熟悉金刚石、 石墨的用途。理解金刚石和石墨用途与其结构、性质间的关系。 能力目标：知道不同种元素可以组成不同种物质，同一种元素也可以组 成不同种物质，能以发展的观点看待碳的单质，领悟物质的多样性和复杂性。形 成良好的自学能力，培养学生创造性思维。 情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，丰富了教材内容，增强教材 的趣味性和可读性，能充分调动学生学习的自主性，提高学生的学习兴趣，加 强对学生进行辩证唯物主义观点的教育。引导学生正确上网！ 教学重、难点： 重点：紧密联系学生的生活实际，了解金刚石和石墨的性质及用途。 难点：碳的不同单质性质不同的真实原因；引导学生以发展的观点看待 碳的单质。 教学方法：情景导入法 实验法 讲述法 讨论法等。 附：视频时长统计 金刚石的性质和用途：4分09秒；石墨的性质和用途： 1分15秒；C60 的应用：1分21秒；人造金刚石：1分42秒。 教学思路： 2、引导学生带着问题（金刚石有哪些用途，为什么具有这些用途？）观看 视频，进入金刚石的教学。视频介绍了金刚石能用于划玻璃、做装饰品——打磨 成钻石、作钻头、切割花岗岩/大理石、打磨更小的金刚石，从而丰富了教材内 容。]