五、认识和探索自我之兴趣.PPT课件.pptx

话题一 兴趣;认识和探索自我;课程目标 技能层面 掌握个人能力与技能的评定方法。 掌握兴趣、人格、价值观的评定方法。 掌握搜集和管理职业信息的方法。 掌握决策方法和技能，学会制定个人行动计划。 掌握职业发展规划的步骤和方法。;课程目标 态度层面 通过各种方法、手段来认知自我，建立合理的职业目标，找准职业方向。 了解相关职业和行业，充分挖掘环境与资源价值，进行科学的职业定位。 识别决策过程中的影响因素和消极思维，构建积极的自我对话，理性决策。; 项目二 认知和探索自我;认识和探索自我—兴趣;课程七 了解自我—自我兴趣探索;孔子就曾说过： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 爱因斯坦也说过： “兴趣是最好的老师”;阅读：P22“戴尔的选择”;戴尔的选择;一、职业兴趣的含义;探究活动;; 对于职业活动，往往从有趣的选择，逐渐产生工作乐趣，进而产生奋斗目标和工作志向的结合，发展成志趣，表现为方向性和意志的特点，使人坚定 地追求某种职业，并为之尽力。; 美国哈佛MBA毕业生调查，有70%根据自己的专业选择工作，30%的人根据自己的兴趣来选择自己的职业。最成功和最出色的人是根据兴趣选择职业的人。兴趣与成功的几率有着明显的正相关性。;3 、职业兴趣;兴趣对职业生涯规划的影响 职业生涯选择的重要依据； 提高你的工作效率，充分发挥你才能； 保证职业稳定、职场成功的重要因素。 职业兴趣的重要性 影响人们对于职业的选择； 开发个体的潜力，促进个体的进步； 使人更快地熟悉并适应职业环境和职业角色。;二、职业兴趣的影响兴趣 职业兴趣是以一定的素质为前提的，在生涯实践过程中逐渐产生和发展的。它受下列因素的影响。; 2、个人认识和情感 例如：有的人对集邮很入迷，认为集邮既有收藏价值，又有观赏价值，它既能丰富知识，又能陶冶情操，而且收藏得越多、越丰富、也就越投入、情感越专注、越感兴趣、于是就会发展成为一种爱好，并有可能成为他的职业生涯。 兴趣不足是个人认识和情感密切相关的。如果一个人对某项???物没有认识，也就不会产生情感，因而也就不会对它发生兴趣。同样，如果一个人缺乏某种职业知识，或者根本不了解这种职业，那么他就不可能对这种职业感兴趣，在职业规划时想不到。反之，认识越深刻，情感越丰富，兴趣也就越浓厚。; 3 家庭环境 大多数人从幼年起就在家庭的环境中环境中感受其父母的职业活 动，随着年龄的增长，逐步形成对自己职业价值的认识，使得个人在 作出职业选择时，不可避免的带有家庭教育的印迹。家庭因素对职业取向的影响，主要体现在择业趋同性和协商性方面。 家庭作为最基本的社会单元，对每个人的心理发展都产生重要的影响，家庭环境的熏陶对其职业兴趣形成具有明显的导向作用;4 、受教育程度 一般而言，个人受教育的程度越高，接受培训的范围越广，知识和技能就会越高，其职业取向领域就会越宽。 5 、社会因素 政府就业政策宣传是主导的影响因素，传统的就业观念和就业模式制约着个人的职业选择、社会时尚是青年择业的目标。 6 、职业需求 一定时期用人单位可提供的不同职业岗位对从业人员的总需求量，会影响着个人职业兴趣的客观因素。提供的职业岗位越广，个人的就业机会就越大。职业需求对个人的职业兴趣有一定的导向作用，一定的条件下，他可以强化人的选择，反之抑制人的不切实际的选择。 ;三、霍兰德职业兴趣理论; 个人——职业匹配互动游戏;1.实际型（R型）;2.探索型（I型）;3.艺术型（A型）;4.社会型（S型）;5.企业型（E型）;6.常规型（C型）; （2）六种兴趣类型之间的关系;1.相邻关系;2.相隔关系;（3）相对关系;职业兴趣类型与职业的选择注意点;3、霍兰德职业兴趣理论的价值分析;游戏：兴趣岛 ;游戏：兴趣岛;游戏：兴趣岛 ;游戏：兴趣岛 ;游戏：兴趣岛 ;游戏：兴趣岛 ;作业：职业兴趣测评;祝你成功！！！