DB 331024_T 15—2017（2018）绿色学校建设规范.pdfVIP

ICS 13.020 Z 00 DB331024 仙 居 县 地 方 标 准 规 范 DB 331024/T 15—2017 （2018） 绿色学校建设规范 2017- 09-25 发布 2017- 10 - 05 实施 仙居县市场监督管理局 发 布 DB331024/T 15—2017 （2018） 目 次 前言 II 1 范围 1 2 规范性引用文件 1 3 术语和定义 1 4 基本要求 1 4.1 组织机构 1 4.2 绿色目标 2 4.3 建设途径 2 4.4 培训和宣传 3 5 绿色教育 3 5.1 课程 3 5.2 教材教具 3 5.3 教学开展 3 5.4 教师队伍建设 4 6 环境管理 4 6.1 基本要求 4 6.2 节电与能源利用 4 6.3 节水和水资源利用 5 6.4 建筑新建和改造 5 6.5 污染控制 5 7 绿色学校评价 5 附录A （资料性附录） 仙居县绿色学校评价表 6 I DB331024/T 15—2017 （2018） 前 言 本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。 本标准由仙居县发展和改革局提出并归口。 本标准起草单位：仙居县教育局、浙江省标准化研究院。 本标准主要起草人：余能超、裘丹娜、罗日亮、王毅。 II DB331024/T 15—2017 （2018） 绿色学校建设规范 1 范围 本标准规定了绿色学校的策划、绿色教学、绿色建设和绿色学校评价等的要求。 本标准适用于普通中小学、中等职业中学、特殊教育学校等的绿色学校创建和管理。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。 凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB 12021.3 房间空气调节器能效限定值及能效等级 GB 50034 建筑照明设计标准 GB 50099 中小学校设计规范 GB 50118 民用建筑隔声设计规范 GB 50555 民用建筑节水设计标准 JGJ 36 宿舍建筑设计规范 DB33/ 1036 公共建筑节能设计标准 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 绿色学校 以生态文明为主导，将生态理念、环境保护和可持续发展引入学生教育和生活，唤起师生节约资源、 保护环境、减少污染和学生自发学习、自我发展的意识，能进行富有成效的绿色教育的新型学校。 4 基本要求 4.1 组织机构 4.1.1 学校应成立绿色学校建设管理机构，由校长直接领导，承担绿色学校创建和管理工作。 4.1.2 绿色学校建设管理机构下设绿色教育指导部门，制定以绿色服务、生态建设、环境保护为主题 的绿色学校公约，规划、实施和监督管理全校的绿色教育项目。 4.1.3 宜成立绿色课程教学研究组（室），负责根据绿色教育指导部门的要求开展绿色教育课程或将 绿色教育与日常教学有机结合，在相关科目教学中渗透。