苏教版二年级数学上册学案、导学单（全册2022年适用）.pdfVIP

苏教版二年级数学上册学案、导学单 （全册2022 适用） 1　连加、连减 项目 内　　容 1.算一算。 9+3+4=　　　　　　　8+6+9=　　　　　　　3+2+7= 10-8-2=　　　 13-2-7=　 19-6-5= 2.计算:28+34+22。 3.计算:84-40-26。 4.通过预习,我知道了计算连加和连减时,按照从(　　)往(　　)的顺序计算,列式时列 一个竖式简单些。 5.两位数的连加计算,相同数位(　　),从(　　)位加起,个位相加满十,向(　　)位进 1, 按照运算顺序列成一个竖式计算比较简便。 6.列竖式计算。 7.算一算。 54+20+6=　　 　　　　　46+25+17=　　　　　　　 7+59+20= 90-58-30=　　 75-28-19= 　　 72-6-44= 温馨 知识准备:两位数加减法的相关知识。 提示 2　加减混合运算 项目 内　　容 1.算一算。 32+40+7=　　　　　　　　　60-40-15= 20+6-7=　　　　 73-40+20= 2.小华有 4 支铅笔,他又买了 3 支,用去了 5 支,他还有多少支? 3.加减混合运算。 67-25+28=　　 4.通过预习,我知道了加减混合运算的运算顺序是按照从(　　)往(　　)的顺序计算。 5.我还有(　　　　　　　 )不明白。 6.列竖式计算。 56+34-20=　　　　　　　　　　32+55-46= 78-24+39=　　　　　　　　　　43-13+42= 7.公园里开设了一个“垂钓角”供游人钓鱼。某周六早上池中共有 53 条鱼,晚上工作 人员统计出总共被游客钓走 28 条鱼。为了保障周日正常的垂钓,工作人员又放进 42 条鱼,这时池中共有多少条鱼? 温馨 知识准备:进位加法和退位减法的相关知识。 提示 3　使两个量一样多的实际问题 项目 内　　容 1.算一算。 25+25=　　20+20=　　47-25=　　30+40= 50+20=　　50-30=　　60-20=　　38+22= 2.小军穿了 8 个彩珠,芳芳穿了 12个彩珠,要让两串彩珠同样多,有以下三种方法。(用 圆片摆一摆) (1)小军 芳芳 想:芳芳比小军多(　　)个,再给小军补(　　)个,他们的彩珠就同样多,都是(　　)个。 (2)小军 芳芳 想:从芳芳的彩珠中拿走(　　)个就和小军的同样多,都是(　　)个。 (3)小军 芳芳 想:拿出芳芳的(　　)个彩珠给小军,他们的彩珠就同样多,都是(　　)个,(　　)个是 (　　)个的一半。 3.通过预习,我知道了使两个量同样多有三种方法:把较少的量(　　)和较多的量同样 多;把较多的量(　　)到和较少的量同样多;把两个量相差的一半分给(　　)的量。 4.我还有(　　　　　　　 )不明白。 5.看图填空。 (1) 　梨比苹果多(　　)个。梨拿走(　　)个就和苹果 同样多。苹果添上(　　)个就和梨同样多。 (2) 大力比明明少(　　)枚邮票。明明送给大力(　　)枚后, 两人的邮票枚数同样多。 温馨 知识准备:加减法的计算。 提示 4　解决求比一个数少(多)几的问题 项目