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幼儿园绘本大脚丫跳芭蕾教案 精品文档 幼儿园绘本大脚丫跳芭蕾教案 绘本——《大脚丫跳芭蕾》教案 教学目标: 1 、通过绘本的阅读，感受阅读的乐趣。 、能看着图片，大胆地表述自己的想法。知道每个人都有长处和短处，但是要正视自己的短处。 、通过读绘本，了解绘本的主要内容，并树立坚持自己的追求，坚持自己的梦想不放弃的信念。 教学过程: 一、谈话导入。 1、小朋友们，种子的梦想是开花结果，小溪的梦想是奔向大海,雄鹰的梦想是翱翔九天, 骆驼的梦想是行走沙漠，春天的梦想是播种美丽,太阳的梦想是传递温暖。同学们，钱老师和你们一样大的时候，觉得当老师特别神气，于是，我就梦想着自己长大也能成为一名老师。如今，我终于实现了自己的梦想。 没有梦想的日子生活将会多么阴沉，小朋友们，请你说说你的梦想是什么呢, 2、 今天，老师要和大家一起来分享一个绘本故事，讲的就是一个小女孩的梦想。 二、走进故事，读故事。 1、让我们一起走进绘本去看看。 1 / 9 精品文档 这个小女孩的名字就叫做贝琳达。 出示PPT图，猜猜看她的爱好是什么呢,对了，她的爱好就是跳芭蕾舞。这是本书的主人公，我们一起记住她的名字叫——贝琳达。我们一起和她打声招呼吧～ 2、讲述故事:PPT 可是，贝琳达有个大问题，嗯，应该说有两个大问题，仔细看图，猜猜看，她遇到了什么大问题, 播放芭蕾舞曲《四小天鹅》，让小朋友观察芭蕾舞的特点。 3、可是，贝琳达却有着一双大脚，其实贝琳达不觉得自己的脚有问题，可是参加一年一度的芭蕾舞表演选拔时，问题就来了。评审委员一看到贝琳达的大脚就大叫:他们会说什么, 4、看图，想想看评审委员对贝琳达满意吗,评审委员一看到贝琳达的大脚就大叫:他们会说什么, 老师引读:“天啊～”贾庄董男爵三世说，“你的脚大得像条船～” 著名的纽约评论家乔治. 根毕崇说:“简直和海豹的鳍没两样～” 常在舞蹈杂志上发表文章的欧娜 . 劳乌柏女士瞪着眼睛直摇头。 2 / 9 精品文档 谁来学一学他们是怎么样对贝琳达说的, 5、是呀～三个评审委员都说:“回去吧，你那一双脚，永远也跳不好～”如果你是贝琳达，你的心里会有什么感觉, 6、 看图，说一说贝琳达此时此刻的心情，你是怎样看出来的, 她看着自己的芭蕾舞衣发呆。她看着镜子里，自己的大脚，非常难过。她想:“或许那些评审委员说得对，我的大脚真的不适合跳舞。” 7、从这幅画上，我们可以看出贝琳达还跳舞吗,为什么要放弃呢, 她告诉自己:‘我放弃跳芭蕾舞吧。“如果你是贝琳达，这时候会怎么办,要放弃吗, 8、既然不再跳舞，她就得找别的事做。可是，她除了跳舞，什么都不会。她找啊找，终于在费莱迪餐厅找到工作。餐厅里的客人喜欢她，因为她动作快、脚步轻巧灵活。费莱迪先生也喜欢她，因为她做事很认真。 10、 故事就这样结束了吗,“轻巧灵活”这个词你在哪里见过, 11、 贝琳达在费莱迪餐厅干得很出色，可是贝琳达快乐吗?贝琳达工作间隙看《舞蹈杂志》时若有所思的样子，她在想什么呢,是呀～贝琳达虽然喜欢费莱迪先生和餐厅里 3 / 9 精品文档 的客人，不过她还是忘不了跳舞。 10、有一天，有个乐团来餐厅表演。他们自称“费莱迪好友乐团”。在餐厅开门营业前，他们先练了一首轻快的曲子。 贝琳达的脚尖忍不住一上一下地跟着打拍子。 接着，他们开始演奏浪漫又抒情的乐曲，不知不觉中?? 贝琳达跳起舞来了～ 看，贝琳达拿着餐巾拿着餐具跳起舞来了!哇, 贝琳达就像飞起来了一样!陶醉得眼睛都闭起来了,她全身心都投入到舞蹈中,她陶醉在自己舞蹈中。 从“忍不住”、“不知不觉”这两个词语中你能体会到什么, 11、这些音乐家每天到餐厅演奏，贝琳达每天趁客人还没上门，就随着他们的音乐跳舞。有一天，费莱迪先生问贝琳达愿不愿意跳给客人看。贝琳达微笑着 回答:“噢，当然好啊～”贝琳达答应了费莱迪的请求，餐厅里的客人都很喜欢她的表演。他们高兴地去告诉他们的朋友，那些朋友第二天就来到费莱迪餐厅。 他们也非常喜欢?? 12、他们又告诉其他朋友。很快地，每天都有很多人来费莱迪餐厅看贝琳达跳舞.看，男士、女士、大人、小孩，甚至可爱的小猫咪，都在目不转睛地看贝琳达跳舞呢。 4 / 9 精品文档 13、大都会芭蕾舞团的指挥听说了这件事，他的朋友的朋友叫他一定要去看贝琳达跳舞。他去了。他很惊讶。他非常赞赏。他觉得好感动。知道大都会吗,那可是一个具有领导地位的世界级的歌剧院。指挥满意吗,他为什么会惊讶,赞赏,好感动,你能说说指挥的心里话吗, 14、“你一定要来大都会剧院表演～”他激动地说，“请你答应我～”贝琳达笑着回答:“噢，当然好啊～”餐厅里的客人都鼓掌欢呼起来。 15、就这样，贝琳达到了大都会剧院，随着“费莱迪好友乐团