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人教版四年级下册语文的教案 每一个优秀的四年级语文老师都要拥有丰厚的文化底蕴，高超的教育智慧。每一篇四年级语文教案都是四年级语文老师的心血，你不妨与我们共享你的四年级语文教案。你是否在找正预备撰写“人教版四年级下册语文的教案”，下列我收集了相关的素材，供大家写文参考！  #566350人教版四年级下册语文的教案5  教学目标：  1、把握本课生字，能准确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。  2、理解和把握本课重点句子。  3、理解教师工作的崇高，激发学生喜爱老师的思想感情。  教学重点：能准确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理解和把握本课重点句子。  教学难点：理解教师工作的崇高，激发学生喜爱老师的思想感情。  教具预备：多媒体课件  教学经过：  一、创设情境，激情导入：  同学们，我们已经是四年级的小学生了，在我们成长的历程中是谁传授给我们学问，是谁教育我们做人的道理(是老师)同学们发自内心地对教过我们的老师道一声“老师，您好!”在教师节来临之际，我们对天下全部的老师再道一声“老师，您好!”板书课题老师，您好!  二、初读课文，整体感知。  1、用自己喜爱的方式读课文，标出整首诗共有几个小节。  2、找两名同学分别读诗歌中的两个小节，其他同学一边听读，一