三角形的中位线-完整版PPT课件.ppt

* 中位线定理的应用；（课本练习3 ） 巩固三角形中位线定理，并让学生初步体会到定理的用途。 * 中位线定理的应用；（课本练习3 ） 巩固三角形中位线定理，并让学生初步体会到定理的用途。 何 几 —— 主讲教师：茂名市愉园中学 吴老师 平 面 ● ● A B C A B C 中线 高线 ● B C 角平分线 A 连接三角形两边中点的线段,叫做 三角形的中位线 E D F A C B 三角形有三条中位线 ∵ D,E 分别为 AB,AC的中点 ∴ DE 为△ABC的中位线 AF是△ABC的中线 几何语言 DE叫做△ABC 的中位线 位 三角形中位线的定义： 例题析 DE是△ABC的中位线，猜想DE与BC有怎样的位置关系和数量关系？为什么？ 小U探索 A B C D E F 三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半。 BC DE 2 1 // 猜测结论: 已知：如图，DE是△ABC的中位线. 求证： . 证明：如图，延长DE到F, 使EF=DE, 连接CF. A B C D E F ∵ D,E 分别是 AB,BC中点 ∴ AD＝BD，AE＝EC, ∵ ∠AED=∠CEF (对顶角)，DE＝EF ∴ △ADE≌ △CFE (SAS) ∴ ∠A=∠ECF ，AD＝CF, ∴ AB∥CF（内错角相等，两直线平行）, ∵ AD＝BD ∴ CF ＝BD（等量代换） ∴ 四边形ADEF是平行四边形（一组对边平行且相等的四边形是平行四边形） ∴ BC∥DF, 且BC=DF=2DE， BC DE 2 1 // 即 . 例 1 小U提示：要证明一条线段的长度等于另一条线段的一半，可将较短的线段延长一倍哦！ C A B D E 用符号语言表示 ∵ DE是△ABC的中位线 DE= BC. 2 1 数量关系 位置关系 三角形的中位线平行于第三边，并且等于它的一半。 ∴ DE∥BC， 1、 如图1：在△ABC中, D、E、F分别是各 边中点,AB=6cm, AC=8cm, BC=10cm, 则△DEF的周长= cm 图1 12 B A C D E F 5 4 3 小U应用 6 8 10 6+8+10=24 中点三角形 △DEF 变式：如图2：已知最大那个三角形的周长为1cm，它的三条中位线组成第二个三角形，第二个三角形的三条中位线又组成第三 个三角形，以此类推，第2000个三角形的周长为 cm 图2 小U应用 第一个 第二个 第三个 … 第2000个 1 2、如图,任意画一个四边形，以四边形的中点为顶点组成一个新的四边形，这个新的四边形的形状有什么特征？请证明你的结论，并与同伴交流。 小U应用 A B C D E F G H 已知：如图在四边形ABCD中，E，F，G，H分别是AB，BC，CD，DA的中点， 求证：四边形EFGH是平行四边形． 已知：如图在四边形ABCD中，E，F，G，H分别是 AB，BC，CD，DA的中点， 求证：四边形EFGH是平行四边形． A B C D E F G H 证明：连接AC， 则EF是△ABC的中位线， HG是△ACD的中位线 ∴EF∥HG 且EF = HG ∴四边形EFGH为平行四边形。 思路2：连接AC,BD，证EH∥FG,EF∥HG 思路3：连接AC,BD，证EH=FG,EF=HG， ∴ 依次连接四边形各边中点所得的中点四边形是平行四边形。 3、 A、B两点被池塘隔开，如何才能知道它们之间的距离呢？ M N 在AB外选一点C，连结AC和BC，并分别找出AC和BC的中点M、N，如果测得MN = 20m，那么A、B两点的距离是多少？为什么？ C B A 20 40 小U应用 ● * 中位线定理的应用；（课本练习3 ） 巩固三角形中位线定理，并让学生初步体会到定理的用途。 * 中位线定理的应用；（课本练习3 ） 巩固三角形中位线定理，并让学生初步体会到定理的用途。