二小五年级语文上册 第一单元 3 古诗两首教案1 苏教版五年级语文上册第一单.docVIP

3 古诗两首 教学要求： 1.能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 2。学会本课生字。理解生字词。 3.能解释诗句中的词语,并说说诗句的意思,体会作者表达的思想感情。 4.凭借课文具体的语言材料，感受古诗美的意境，使学生受到自然美和艺术美的熏陶。 教学重难点： 1。能说说诗句的意思,体会作者表达的思想感情。 2。感受古诗美的意境，使学生受到自然美和艺术美的熏陶。 教学时间：2课时。 第一课时 一、提示课题 1．认生字。课题上有4个生字，读一读: 寻　　　隐　　　者　　　遇 2．释题。这首诗的作者是唐代诗人贾岛。 寻：寻找，寻访。隐者：独居大山林里的人。遇：碰见，遇上。 这首诗说的是诗人去访问隐者却没有遇见。 3．质疑：读了这个题目,你想知道什么？（引导学生围绕寻”思考。如，诗人为什么没遇上？有没有问问其他人？为什么不在那等一会儿？) 二、自学课文 1．借助汉语拼音读课文. 2．画出本课要求学会和认识的生字,读一读. 3．看插图想想：图上画的是什么人，他们在干什么？ 三、读诗句,认生字 1．检查课文朗读情况。注意读准平、翘舌音的字：松、采；师、深。 只是多音字，文中读zhǐ。 2．提问：(1)图上画的是什么人在什么地方做什么？(完整通顺地回答问题,相机识字:松、童.） 图上谁是诗人