口语交际 做手工.docxVIP

口语交际做 手 工 【教学要求】 能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。 培养说话大方、有礼貌以及认真聆听别人说话的习惯。 【活动准备】 学生课前进行的小制作（如：用毛线编织蝴蝶结，用卡纸做的小房子，用塑料瓶做成花篮……） 把学生划分成若干个交际小组。 多媒体课件。 【教学重点】 能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。 【教学难点】 培养说话大方、有礼貌以及认真聆听别人说话的习惯。 【教学课时】1 课时 【教学过程】 （一）谈话导入，激发兴趣。 激趣：同学们上节课，老师让大家利用课余时间做的小制作你们都带来了吗？举起来让大家看一看。（板书：我爱做手工） 作品展示。 质疑：看来每一位同学都做