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五上语文园地七教案 在实际教学中，需要我们每一位语文教师在教学实践中不断地总结，不断地探究，去找到一条能真正表达本人教学风格，而又卓有成效的方式，实践教书育人的总体目标，使语文的工具性和人文性得到充分的表达。下列我为大家整理了关于五上语文园地七教案，供大家参考。  五上语文园地七教案1  一、教学目标  1.经过学生讲人物故事，训练学生的口头表达和交际能力，《语文园地七》教学设计(五年级下人教版)。  2.讲解并描述者要选择最能反映人物性格特点的事来讲，要讲得详细生动。听众听时要认真，听后有不清楚的地方能够询问，还能够补充相关情节。  3.运用课文中一些写人的方式写一个印象深刻的人，要求反映人物某一方面的特点。  二、教学重难点  1.在口语交际中理清思路，学会表达。  2.用课文中一些写人的方式写一个印象深刻的人，要求反映人物某一方面的特点。  三、教学预备  组织学生开展阅读人物故事的活动  四、教学流程：  (一)引入  同学们爱听故事吗?我们今日就来开一个故事会。  (二)明确口语交际的要求  这次我们讲什么故事呢?在我们的文学作品里，在我们看的`电影、电视里，有一些人物形象始终留在我们的脑海里。今日的故事会呢，我们就来讲一讲这些人物故事。看谁讲的