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如何了解学生，与之沟通交流？ ： （17 级 ） 任教学校：湖南省沅陵县清浪九校 其实我认为能够真正的深入了解每一个学生对任课老师来说是一件非常难 的事情。我能做得只是多去了解他们一些。 就是一个很好的让语文老师与学 生沟通的桥梁。 所以，我延续上学期的 “传统”——每大周两篇 。 天天写，学生肯 定会觉得烦，又没有很多的内容可以写，所以一大周两篇足矣。而这学期与上学 期也有不同之处，首先是学生的 本都是独一无二的了。 既然他们现在处于追求个性的年纪，那么就给他们展现个性的机会，由他们 自己设计自己的 封面，学生看到 封面就知道那是“ ”，因为上面有 “不一样的烟火”。也正因为这是 “不一样的烟火”，他们对自己的 本更加 爱惜了，没有再出现学期没结束本子的生命就已经结束的情况，也没有出现本子 丢失的现象。 其次是 评语 了，而且允许学生在每篇 后向我提出一个问题。我 尽量让自己的评语更加幽默一些，而不是枯燥的讲道理。所以也出现了一些学生