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2021公务员考试行测言语理解题及解析 公务员考试行测言语理解与表达测查应试者运用语言文字进行思考和交流，迅速准确理解 和把握文字材料内涵的能力。 [行测言语理解与表达题] 练习题 （一） 1.大自然的鬼斧神工，人类生命的顽强、绚烂，人类的思想的深邃、奇妙，创造性思维的 拓展、放飞，________成了世界文化遗产，他们正以各自不同的方式述说着人类的智慧及文明 的轨迹。 填入划横线部分最恰当的一项是： （） A.演变 B.变化 C.演绎 D.演化 2.享受奉献带来的________和________是人生的一大幸福。 （） A.快乐 荣耀 B.欢喜 荣耀 C.欢喜 荣誉 D.快乐 荣誉 3.我相信骄傲是和才能成正比的，但是，正如大才________，小才华而不实一样，大骄傲 往往就谦逊平和，只有小骄傲才________露出一副傲慢脸相。有巨大优越感的人，必定也有包 容万物、宽待众生的________。 填入划横线部分最恰当的一项是： （） A.傲然睥睨 目空一切 胸襟 B.卓尔不群 旁若无人 情怀 C.朴实无华 不可一世 胸怀 D.桀骜不驯 妄自菲薄 素养 4.树，并不把自己的一切呈现出来。他总是谦虚的隐藏一半在地下，变成根系，从而形成 了树的深度。只有最智慧的人才明白这个道理，不去________自己的全部。树的枝条向所有方 向________，树叶密密麻麻敞开，只要能接到阳光，并没有特别的忌讳，有多少人能珍惜来自 宇宙的每一点营养呢? 填入划横线部分最恰当的一项是： （） A.夸耀 舒展 B.夸赞 舒展 C.夸耀 延伸 D.夸赞 延伸 5.汉语的量词具有表量和修辞功能。如“一只鞋”和“一双鞋”、“一头羊”和“一群羊”。 这里的只和双、头和群起着限定和区别鞋、羊之数量关系的功能。修辞的功能，如“一头大象” 和 “一只大象”， “一尊佛像”和 “一座佛像”， “一幅画”和 “一张画”。在这里， “头” 与 “只”并没有数量上的差别，而只有形象上的差别。同样，尊和座、幅与张也没有数量上的 差别而只是情感和格调上的差别。 对这段话的理解的是： （） A.表量功能是量词的基本特点 B.修辞功能是量词的基本特点 C.表量功能和修辞功能是量词的基本特点 D.表量功能和修辞功能都不是量词的基本特点 6.现实生活中，动人心弦的场景并不少见，只是由于我们习以为常，才没有产生情感共鸣。 当我们怀着感激之心面对生活的时候，就会发现生活的美好，人性的美丽。 对上文的理解，正确的一项是： （） A.现实生活中，动人心弦的场景很少 B.动人心弦的场景最能让人产生情感共鸣 C.只有怀着感激之心面对生活，生活才会美好 D.怀有感激之心更容易发现人性的美丽 【参考解析】 1. 【答案】A 解析：从一种事物变化为另一种事物叫演变就是变化发展。演变与演化二者基本意义是历 时较久的发展 变化。但 “演变”可以是自然界，也可指人类社会现象;而 “演化”则多指自然 界的变化。题中既 包含有自然界也包括有人类社会，所以答案选A。 2. 【答案】A 解析：先看第二空，荣誉：由于成就或地位而得到广为流传的名誉和尊荣。一般要通过正 式授予而获得，结合题干可知， “荣誉”用在此处明显不恰当，排除C、D两项。“快乐”是 精神上的一种愉悦，既可是抽象的，也可是具象的;而 “欢喜”是一种抽象的精神状态，在本 题中， “奉献带来的”属于具象的情绪，由此可知，正确答案为A。 3. 【答案】C 解析：从文段语境可知，“大才”和 “小才”为反向对应关系，排除A、D项;与 “华而不 实”对应， “朴实而华”对应更恰当，与 “包容万物”相对应， “胸怀”更恰当，故选C项。 4. 【答案】A 解析：夸耀：向人显示自己(有本领，有地位权力等);炫耀。夸赞：夸奖的意思。根据题 意应选夸耀。舒展：指伸展、不卷缩;延伸，延长。题中说 “树的枚条向所有方向________” 可知，文段强调的而并不是单一的延长，而是的覆盖，应选舒展。所以本题答案为A。 5. 【答案】C 解析：文段首句即指出“汉语的量词具有表量和修辞功能”，然后分别对两种功能进行举 例分析。对比选项可知