读写结合作文正道赵谦翔.ppt

精选ppt 应该是我的牛脾气？但不全是。我不得 不为赵老师这敲开心灵之门的本事而倾倒， 很大程度上，我是听了赵老师的《我的四幅 自画像》和他对“绿色作文”的诠释后才决定 写这些的。（哎呀，赵老师真是屈才了，要 是去公安局审讯那些不肯招供的犯人肯定错 不了！）请赵老师不要吝惜墨水，多赐一些 教训。 墨水虽然不能洗掉污点，但却可以让污 点变成美丽的图画。 周元同学的《坏学生自叙》就是心 灵的袒露，不虚美，不隐恶，通体透亮。 读文如见人，这样的学生怎不令人喜 爱，令人尊重？这样的文章怎不令人深 思，令人动容？清水出芙蓉，天然去雕 饰。如果沾上了功利，就会作假，就会 扭曲，就会异化，远离作文的本真。 于漪《我这样学写作》（赵明）序言 我为“坏学生”叫好 ——评《坏学生自叙》 “早恋的坏学生”——多么纯真！如果亚当夏娃 的互相吸引有过错，那过错只能归之于上帝，与 我们尚未成年的学生有何相干？更何况这个坏学 生的情感，“发乎情，止乎礼”，既算不得黄色的 “色情”，又算不得粉色的“艳情”，何必大惊小 怪？何必大加挞伐？要我看，这样的情感，极纯 洁，极宝贵，当属于绿色的“春情”！为师者只应 因势利导，岂可如封建时代的伪道学之流“存天 理，灭人欲”乎？ “逆反的坏学生”——多么棱角！解 题