三年级数学教案怎么写7篇.docxVIP

PAGE PAGE 1 三年级数学教案怎么写7篇 三班级数学教案怎么写篇1 教学内容：  本单元主要学习两位数除以一位数的除法。这是同学在已学过的表内除法和简洁的余数除法的基础上学习的，使同学在学习两位数除以一位数的过程中把握计算方法，理解算理培育迁移类推力气。  教学目标：  1、使同学初步把握用除法竖式计算除数是一位数、商是两位数，以及除数是一位数，商是一位数的有余数除法。  2、会解决有余数的除法的简洁的实际问题。  3、在教学学习过程中，让同学体验生活中处处有数学，培育同学动脑思考及主动探究的精神。  教学重点及难点：  重点：两位数除一位数的口算和竖式计算的方法;除法验算。  难点：两位数除以一位数(首位不能整除的);商末尾有0的除法。  关键：让同学经受探究两位数除以一位数计算方法的过程。  教学课时：  9课时  教学过程  第一课时 同学活动：25分钟  教学内容：  课本第1~2页。  教学目标：  1、理解整十数除以一位数的计算方法及其算理，探究两位数除以一位数的口算方法，把握两位数除以一位数的竖式计算。  2、培育同学在解决实际问题的过程中探究计算方法的力气。  教学重点和难点：  重点、难点：把握两位数除以一位数的计算方法和平共处算理;两位数除以一位数竖式的书写。  教学预备：  小棒，卡片，课件  教学过程：  一、新知铺垫  1、口算练习。  指名口算。  63 82 93 55  口答。  46里面有( )个十( )个一。  95里面有( )个十( )个一。  84里面有( )个十( )个一。  73里面有( )个十( )个一。  二、探究新知  1、 引入课题。今日我们来学习两位数除以一位数的除法。(揭示课题)  2、教学口算。  理解图意，同学观看场景图，说说知道了什么，想想能提出哪些问题。  争辩第一个问题：平均每个男孩买多少枝?小组沟通。  小棒可以演示。  争辩其次个问题：平均和每个女孩子买多少枝?结合实际操作让同学形成思维。也可以先让同学仿照提问。  归纳：先把4捆平均分成2份，每份是2捆，即20枝，再把6枝平均分成2份，每份是3枝，合起来是23枝。板书：  402=20 62=3  20+3=23  3、即时训练，口答。(让同学说说算么算的)  402 603 642 555  505 804 844 363  4、教学竖式计算。  老师结合462说明竖式的写法，边说边板演。  探究算理。(步骤：除、乘、减、移)  思考：2为什么要写在十位上?  小结：用竖式计算，要从十位除起，先用十位上的数除以除数，再用个位上的数除，除到哪商就写在哪一位上。  三、实际运用。  1、 完成第2页第1题。(留意区分与联系)  2、 完成第2题。  让同学试做前两题，再让同学独立完成后两题。留意笔算留意什么?以及联系与区分。  3、 完成第3题和第4题。  4、 第5题，先独立后沟通解决问题的方法。应许同学不同的策略解题。  四、全课总结。  今日你学会了什么?  三班级数学教案怎么写篇2  教学内容：第36页例3、“试一试”“练一练”和练习七第6-10题。  教学目标：理解与表内除法相应的一位数除几百几十和几千几百的口算方法，并能正确地进行口算。  教学重、难点：培育同学初步的分析、综合和类推等思维力气。  教学具预备：小黑板、投影片。  教学过程：  一、复习。  1.口算。  18divide;424divide;212divide;3  2.填空。  210里面有()个十，  1200里面有()个百。  120里有()个百和()个十，也可以看作()个十。  二、教学新课。  1.教学120divide;3。  (1)同学摆出1大捆和2小捆小棒。把120根小棒平均分成3份可以怎样想?  (2)把12个十平均分成3份，每份是几个十，就是几十?  (3)说一说120divide;3你是怎样想的?  (4)口算。  做“练一练”第1题。  同学口算，并说一说想的过程。  2.教学“试一试”。  (4)出示1200divide;3。  说一说，1200divide;3口算要怎样想?  (2)做“练一练”第2题。  同学算出得数。  指名口答是怎样想的?  三、巩固练习。  1.练习七第6题。  同学先独立完成，集体订正。  2.练习七第