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一年级安全公开课教案 生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们确定要时刻加强安全意识，努力增添自我防范能力，做到警钟长鸣!今日我在这给大家整理了一些一年级安全公开课教案，我们一块来看看吧!   一年级安全公开课教案1  勤洗手脚习惯好  教学目标：  1、使学生认识认识手脚清洁与身体健康的关系。  2、教育学生养成良好的个人卫生习惯。  3、学习准确洗手的方式。  教学重点：使学生认识认识手脚清洁与身体健康的关系。学习准确洗手的方式。  教学难点：教育学生养成良好的个人卫生习惯  教学经过：  一、导入新课：  1、检查小伴侣的手  2、同学们，你喜爱用这把梳子梳头吗?你爱穿这样的衣服上学、走亲访友或逛公园吗?为什么?(出示有污垢的梳子和脏衣服)讲究卫生、爱洁净是我们的美德，那么怎么才能做到卫生、洁净呢?今日我们就来学习这方面的学问。  二、看一看，看一看(分析事例，强化观点)  1、老师讲“安全警示”中的故事(P18)。  2、引导学生看一看，说一说：为什么呀哦勤洗手脚呢?你会准确洗手吗?  3、全班沟通。  4、教师补充小结。  三、说一说，记一记：(联系实际，区分是非，指导行为)  1、引导学生看图，读读“小博士”的话，说说你知道了什么。  2、指名读小博士的话：我们从小就要养成讲卫生的好习惯，确定要勤洗手、勤刷牙、勤洗脚、勤洗澡，这样能预防疾病，保证健康。  3、读儿歌。  四、总结全课，测一测：  1、小检测：看一看，说说你该怎么做?  假若你身边又不爱洗手洗脚的同学，你怎么关怀他(她)?  2、学生看拼音读“小贴士”看图学习《准确的洗手方式》(1)掌心对掌心的搓擦(2)掌心对手背的搓擦(3)手指交叉对搓擦(4)两手互握搓擦(5)拇指在掌中搓擦(6)指尖在掌心的搓擦  3、出示洗手歌读一读，边读边作一作动作。教师示范，学生跟着一块作一作。“一搓手心，搓搓搓;二搓手背，搓搓搓;三搓指缝，搓搓搓;四搓指背，搓搓搓;五洗拇指，洗洗洗;六洗指尖，洗洗洗;搓搓搓，洗洗洗，小手小手真干净!”  一年级安全公开课教案2  安全标志我认识  教学目标：  1、认知一些常用的安全标识，知道它们的特征和作用。  2、提升安全防范和自我爱惜意识，追求平安美妙的生活。  教学重点：  认知一些常用的安全标识，知道它们的特征和作用。  教学难点：  增添安全意识。  教学预备：  图片教学经过：  一、导入新课：  小伴侣们，你们见过这些标志吗?(出示图片)  二、看一看，看一看(分析事例，强化观点)：  1、引导学生看图，老师读“安全警示”中的故事(P27)。  2、引导学生看一看，说一说：  你知道在生活中还有那些担心全的地方不能去?  3、教师补充小结。  三、说一说，记一记：(联系实际，区分是非，指导行为)  1、引导学生看图，读读“小博士”的话，说说你知道了什么。  2、读小博士的话，认识以下内容  (1)出示图片，认识常见的安全标志。(2)听老师讲解这些安全标志的作用。  3、记一记安全标志，同桌相互指认。  4、说说你在哪见过哪些安全标志?  四、总结全课，测一测：  1、小检测：看一看，画一画  (1)你还知道哪些安全标志?请画一画。(2)看图，说说这些地方能去吗?  2、学生看拼音读“小贴士”《学儿歌知安全》  一年级安全公开课教案3  集会、参观等集体活动安全  一、教学目标  1、让学生知道进行大型集会和参观时要留意的纪律方面的安全。  2、引导学生学习集会、参观时遇到危险时的做法。  二、教学内容：指导学生在集会、参观等集体活动的时候要留意的问题。  三、教学经过：  (一)导入：  同学们，我们经常参加学校组织的大型集会，你知道集会时遇到突发状况怎么做么?  今日，这节课，我们就来学习集会、参观等集体活动安全。  (二)新授  1、读课文，边读边思索，你从文中知道了些什么?  2、学生读课文，进行沟通。  3、自救自护措施：  a远离混乱，静观事态转变。  B若在混乱中，要靠近墙壁或近处的固定物。  C若站立不住，