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PAGE PAGE 1 小学劳动课活动教案六篇范文 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量，那么以下是我为大家预备了学校劳动课活动教案六篇范文，欢迎参阅。  学校劳动课活动教案篇1  一、活动前预备  收集选择与主题有关的故事、歌曲,发动同学观看身边有哪些与主题有关的现象。  二、活动目的  1.培育同学喜爱劳动,珍惜劳动成果的习惯。  2.使平常停留在口头上的“喜爱劳动,珍惜劳动果实”变成同学们今后日常生活中的自觉行为。  3.通过演讲故事对同学进行寓意教育,使同学明白喜爱劳动,珍惜劳动成果的道理,真正体会到劳动成果来之不易。  4.通过事例联系实际进行评论,提高同学的语言表达力量和是和事物并赐予正确评价。  三、活动过程  男女主持人五(2)班《喜爱劳动,珍惜劳动成果》主题班会现在开头。  女:友爱的同学们,假如你要问我世界上什么事情最宏大、最幸福?我要告知你:劳动最宏大、最幸福、并且最光荣。  我们可以想一想,假如没有劳动那世界将会变成什么样子。那就既不会有机器的轰鸣声,也不会观察一幢幢高耸入云的大楼,夜晚没有光明的灯光,街道上也不会有川流如梭汽车，海洋上也不会听见海轮响亮的汽笛声，田野里也不会长出茂密的庄稼，森林也只好听任雷电的狂轰滥炸，煤碳也只好永久沉睡在大地的深处，没有书籍没有报纸……这样的世界是多么的可怕呀!没有劳动，人类就无法生存，当然更谈不上人类社会的进展了。那么劳动又给我们人类社会回报了什么呢?  男:是劳动制造了  合:人类历史。  女:是劳动制造了  合;世界文明。  男:是劳动促进了  合:人类进步。  女:是劳动促进  合:社会进展:  男:在我们日常生活中每时每刻、事事到处都在与劳动打交道，请同学们说一说生活中常见哪些是劳动。  众人合:工人做工是劳动，  农夫种地是劳动，  解放军紧握钢枪保卫祖国是劳动，  科学家搞科学试验是劳动，  女:喜爱劳动，赞美劳动，歌颂劳动，请同学们予以评说。  同学甲:《劳动最光荣》，我们大家知道，大自然是不会凭白无顾地赏赐给我们什么的，种瓜才能得瓜，种豆才能得豆，不劳动就想得到什么是万万不行能的。土地不会自己长出粮食，机器也不会自己织出布匹。可是一提到劳动，有的同学或许要皱起眉头来，多脏呀!多累呀!他们不了解前辈们生活的艰辛，他们总觉得自己生长在社会主义国家里，生下来就是享福的，至于福从哪里来，他们却很少去想。要知道为了后辈的福，我们的前辈不知流了多少血和汗，可以说现在的幸福生活就是我们的前辈们与天斗与地斗――靠劳动制造的。因此，我们要珍惜今日这来之不易的幸福生活。就要学习前辈们忘我劳动的精神，喜爱劳动，不怕苦不怕累，用自己的劳动去制造更美、更幸福的将来。  要劳动得好，要想从劳动中获得丰硕的果实，还必需具备超群的劳动技能。我们今日努力学习就是为了明天更好地劳动、更会劳动，做一个优秀的接班人。或许你已经爱上了社会科学，立志做一个理论家、当一名记者或文艺工;或许你崇尚百炼成钢的信条而当一名炼钢工人;或许你喜爱波澜壮阔的海洋愿做一个水手;或许你艳羡探险队员的英勇而想当一名探险队员，去探究大自然的神秘;或许你想做个自然科学家去揭示宇宙万物生灵的繁衍、生长、进化、基因、遗传等演化过程，憧憬着物理学家、生物学家、医学家、农学家……，  但是，要使我们美妙的抱负和愿望变成现实，首先要具备良好的劳动技能，要把握丰富的科学文化学问。就拿农业来说，要实现农业现代化，就必需打破传统的“日出而作，日落而息”、“刀耕火种”、“广种薄收”等耕作方式，从土壤、种子、肥料到田间管理等等，都必需运用现代农业科学技术，要把握这些技术必需要有丰富的文化学问。也就是说把理论学问和生产实践紧密结合起来，才能进行制造的劳动，才能收到事半功倍的效果。  同学乙:劳动制造财宝。  劳动是最光荣的，由于劳动能制造财宝，我们吃的粮食，穿的衣服，住的房子，坐的车子，哪一样不是靠劳动制造出来的?宏大的抱负只能靠劳动来实现，幸福的生活只能靠劳动来制造，这就是再明白不过的道理——天上不会掉馅(儿)饼。试想假如没有劳动，人类赖以生存的衣食住行将无法得到保障，更谈不上人类进步和社会进展。因此，我们从小就要继承发扬先辈们喜爱劳动、珍惜劳动成果的优良传统，力所能及，自己的事自己做，家里事帮着做，集体的事争着做，做一个勤奋好学的好同学。  学校劳动课活动教案篇2  活动目的：  1、