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5SW?培训 隽墙训i录 》课程导入和破冰; 》推行5S的目的； :5S认识误区； B5S是什么？ ^■如何推行5，？  哪些公司是世界级公司？ 您心目中的一流、二流和三流的公司是什么样子的? 三成企业 f■乱扔,级而没有人推 二成企业 0 ，别人乱拓的，，拣起来 一鹿企业 5S也什么 5S的起源 方法。 寫5齢嘴靠編辑均巻％素鬻驀辭个单词 翻1995年，日本5S的宣传口号为“安全始于整理整顿，终于整 理整顿”，当时只推行了前2S （即整理,整顿）,目的是为了确 保作业空间和安全，后因生产控制和品质控制的需要，而逐步提 出后续3S （即清扫.清洁、素养） 冃翩 二域后在丰田公司倡导推行下，5S对于塑造企业形象.降低 成本.潅时交货.安全生产、高度的标准化、创造令人心怡的工 作场所等现场改善方面的巨大作用逐渐被各国管理界所认识.随 着世界经济的发展，5S现已成为工厂管理的一股管理的一股新潮 5S是什么? 幼成习惯，提］ 高整体素质。 基理 区分要与不要的物品，将不要的处理掉X / 将要物规范放 置，使寻找时 间为零。 保持前 保持前3个 5,制度化 规范化。 使工作环境 变得无灰尘 干净整洁。 5S是什么? 6S （安全） 5S （修养） 5S是什么？ 更大的 的工作环境 发展空间 5S是什么？ ?5S是一种管理 需要全员的积极参与和长时间的 坚持不，I解 毎日每日坚持5S管理，一点一滴 续的改善 5S是什么? C0I、m3 ，/ 可以及时拿到需要的东西 随时确认自己的工作是否 按计划执行 保证工作川页利进展 整理千净■不是最终的 目的, 而是避免浪费，提高工作 效率 推行5S是为了 i.提供一个舒适增加设提高现场的塑造良好的 公司形象3.提高员工的 工作情绪 i.提供一个舒适 增加设 提高现场的 塑造良好的 公司形象 3.提高员工的 工作情绪 提供一个安全 的工作场所 创造一个能让亲的工 友参观的厂房 一将要用的东電西定位放置--区分 一将要用的东電西定位放置 --区分“要用”与“不要用” 的东西 一时时保持美观.干净 第3个S —将要用的东 西清扫干净 使员工养成好习惯 对5S的认识误区 误区1——我们公司已经做过5S 了 误区2——5S就是把现场搞干净 误区3——5S只是生产现场的事情 误区4——5S活动看不到经济效益 误区5——工作太忙，没有时间做5S 误区6——做5S是浪费时间 误区7——我们这个行业不可能做好5S 误区8——我们的员工素质差，搞不好5S 误区9——认为5S活动推进就是5S 圍开展5S活动主要靠员工 误区1——我们公司已经做过5S 了 §误区说明： 所谓做过了，有两种可能性： 种可能性是，说这话的人本身并不了解5S,认 为5S只是阶段性的项目，做一次就可以一劳永逸了。 ——另一种可能性是，曾经做过但是现在没有坚持， 或者说没有做出效果，失败了。 §正确认识： 5S是一项持续推进的工作，只有进行时，没有过去时 误区2一5S就是把现场搞干净 §误区说明：不了解5S活动的真正意义，混淆了5S和大扫除 之间的关系。 正确认识： § 5S和大扫除是有根本区别的，5S活动不仅要把现场搞干净, 最重要的是通过持续不断的活动能够使得现场5S水平达到一 定的高度，并且让员工养成良好的习惯。 误区3： 5S只是生产现场的事情 §误区说明: —— 果一个来自于办公室5S水平低下的上司或管理人员在现场要求 员工一定要做好5S工作，提升5S水平的时候，那么他的要求是有说服力 吗？ ——管理者缺乏作为领导的权威之后，管理者为了体现权威，往往 会设计出各种各样的惩罚制度，其特点往往是罚、罚、罚，以罚代管， 不仅5S问题得不到根本解决，员工的积极性也会受到严重伤害。 ——另一个方面，在混乱不堪的办公室，其办公效率必然是低下的。 误区4—5S活动看不到经济效益 Ill §误区说明： 来自企业高层的疑问： ——做5S到底能够给我带来什么效益上的好处？ ——有些人的借口：既然5S并不能带来什么经济效 益，不参与也罢。 §正确认识: ——5S活动的效果更多地体现在现场管理水平的提 员工意识的改进和企业形象的改善上，并不能很快 误区5——工作太忙，没有时间做5S §误区说明： 这是把5S与工作对立起来的错误认识。 ——工作太忙了，根本没有时间做5S。还有的甚至说，有时间做5S的 话，还不如多生产一些产品。 这种认识最容易传染，危害性极大。 ——说话者始终强调的是生产的重要性，听起来好像无可挑剔，因 此危害性极大。 误区6——做5S是浪费时间 §误区说明: ——首先是?少平等意识,认为清扫之类的粗活理应由清洁工或员 工来完成。让设计人员做5S是很大的浪费,设计人员的工资是清洁工 工资的好多倍? ——其次,没有认识到5S对自