小学数学综合与实践教学的问题及对策.docxVIP

小学数学综合与实践教学的问题及对策 小学数学“综合与实践”教学：问题与对策 一、小学数学“综合与实践”教学：价值 “综合与实践”课程是一种新型的学习活动。 首先，作为一种新型教学模式，它改变了传统教学中以知识讲解与记忆为特征的方法，在教师的指导下，以解决某一实际问题为目标，让学生在解决具体问题的过程中和对数学本身的探究中理解、掌握和应用数学，主动地获取数学知识和直接体验。在这个过程中，始终贯彻着尊重学生的兴趣、爱好和需要，充分发挥学生主体性的思想，着力培养学生的探索精神、合作意识和实践能力，让学生在实践活动中自由舒展身心。 其次，沟通了现实世界中数学与课堂上的数学之间的联系，促使“数与代数”