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经济统计学专业培养方案 一、培养目标 本专业旨在培养经济领域中品学兼优的复合应用型统计专业高素质人才。这些人才需具 有宽广的国际视野和服务国家服务人民的社会责任感，具备扎实的经济、贸易与金融的理论 基础，掌握统计学的基本思想、理论和方法，能够熟练地运用统计软件分析和处理各类经济 数据，并能开拓互联网、大数据和人工智能的新兴技能。 学生毕业后，可在国际组织、政府部门、金融机构和各类企事业单位从事经济、金融、 贸易等方面的政策咨询、信息管理等工作，以及相关数据的搜集、管理、数量分析的开发、 应用和管理工作，或可在国内外继续深造。 二、培养规格及标准 ⒈知识结构 本专业学生应具备以下几方面的知识： ⑴ 通识类知识：哲学与社会、文学与艺术、科学与创新、数学思维与经济分析、文化历 史与国际视野等； ⑵基础知识：数学（数学分析、高等代数、应用随机过程、概率论、数理统计）、英语、 计算机、经济学等； ⑶ 专业知识：宏观经济学、微观经济学、国民经济统计学、国际贸易统计、金融统计、 统计软件与应用SAS、应用多元统计分析、抽样技术与应用、应用时间序列分析等； ⑷ 相关专业知识：会计学、国际贸易、中级计量经济学（英）、运筹学、国际金融、 市场调查、数据可视化、人工智能、机器学习与金融量化等。 具体课程设置详见本专业指导性教学计划。 ⒉能力 通过培养，学生应具备以下几方面的能力： ⑴ 掌握经济统计学领域的基本理论、基本知识、基本方法和统计软件应用技能，了解本 学科发展的前沿和动态，具有获取新知识的能力； ⑵具有扎实的数理基础和较强的实证分析能力以及运用统计方法分析解决问题的能力； ⑶ 具备扎实的经济学基础，掌握与本专业密切相关的经济学、国际贸易、金融学等学科 的基本知识； ⑷ 熟练掌握英语，在听、说、读、写、译能力均达到较高水平，能够运用英语进行科学 研究和实践工作，能够进行跨文化交流； ⑸熟悉国内外统计、经济、金融、贸易等领域的政策法规和发展趋势； ⑹积极主动的学习能力，顺应数字化、网络化、智能化发展趋势； ·337· ⑺具有较好的团队合作精神和人际交往能力。 ⒊素质 通过培养，学生应具备以下几方面的基本素质： ⑴具有强烈的社会责任感，热爱祖国、热爱人民； ⑵具有创新意识、创业意识和团队合作意识； ⑶具有崇高的职业道德和敬业精神； ⑷具有强烈的事业心和进取心，具有良好的专业素养，较高的专业能力； ⑸具有健康的体魄和良好的心理素质。 ⒋实践及创新能力 通过培养，学生应具备从事统计分析、市场调研、商业智能等相关企事业及相关项目的 创新精神与职业能力。 三、培养方式 根据国际、国内最新的经济统计发展动态，采取科学且适合我校特点的培养方式。并与 应用统计专业一起采用大平台的方式进行学科基础课和专业基础课教学，后分方向进行方向 课程教学。 具体包括： ⒈课堂教学采用多种教学手段：理论传授、案例分析、模拟教学、课堂讨论、小组演示等； ⒉课外讲座：教授讲座、政府商务官员讲座、投资及咨询公司CEO 讲座等； ⒊课外实践：课外活动、参观、社会实践和毕业实习等，从而提高学生的专业认识和综 合素质。尤其加强学生的实践分析能力，有计划的让学生进入社会企业实习； ⒋突出教学与实践有机结合的模式：强调产、学、研的有机结合；重视经济统计学的专 业基础学科和相关数学知识的教学；结合统计学方法论的学科特色，强调统计方法在社会实 践和现代经济管理中的运用，带着社会经济管理实践中的具体问题进行教学； ⒌部分课程采用英文原版教材讲授，使基础外语同专业外语相结合。 四、成绩考核 课程考核合格，给予相应的成绩、绩点和学分。成绩考核严格按照《上海对外经贸大学 本科学分制教学培养方案总则》《上海对外经贸大学全日制本科生学分制学籍管理规定》和 《上海对外经贸大学本科课程考核管理办法》的有关规定执行。 五、教学质量保证 本专业教学质量保证工作严格按照学校有关规定执行。 六、学制 本科学制为四年，详见《上海对外经贸大学全日制本科生学分