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行政管理专业人才培养方案 一、培养目标 本专业遵循党的教育方针，牢牢把握高等教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民 服务的宗旨，以及与生产劳动和社会实践相结合的要求，立足于培养适应新时代经济社会发 展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备政治意识、服务意识、公共精神、公共责任、 创新思维、科学思维、国际视野和较强行政管理实践能力，掌握现代行政管理理论、方法和 技术的高素质应用型复合型人才。学生毕业五年后预期达成以下目标： 目标 1：具有较强的行政管理素养，掌握现代行政管理理论、方法和技术，具有在党政 机关、事业单位、企业、社会团体等组织中独立开展行政管理工作的能力。 目标2：具有较强的语言表达、口头沟通和公文写作能力，具有较为出色的组织动员能力， 团 队意识和合作精神较强，能够在组织或部门中发挥骨干乃至领导作用。 目标 3：具有自主学习、终身学习和开放学习的意识，具备适应社会发展、组织变革和 自我提升的需要而进行持续学习的意愿和能力。 目标 4：具有国际视野、跨文化管理视野，能够通过所掌握的科学研究方法及时跟踪公 共管理领域变革动向。 目标5：具有健康身心、健全人格、创新思维、科学思维和公共服务精神，恪守职业道德，愿 意为社会主义现代化建设事业贡献力量。 二、毕业要求 毕业要求 1 【思想品德】：秉承 “诚信、宽容、博学、务实”的校训，树立正确的价值观、人 生观和世界观，具有政治意识、服务意识、公共精神、公共责任、创新思维、科学思维、和积 极的人生态度，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观。 毕业要求 2 【学科知识】：具有扎实的公共管理学科基础知识、专业知识和专业技能， 掌握行政管理专业基本的研究方法，了解本专业及相关学科领域最新动态和发展趋势。 毕业要求 3 【创新能力】：能够基于政治学、经济学、管理学、法学、社会学、组织行为 学等学科基础知识，从多学科交叉融合的角度形成逻辑思辨和创新能力，能够发现、辨析、评 价行政管理专业及公共管理领域现象和问题，形成个人判断、见解。 毕业要求 4 【实践能力】：具有政策评估与分析、解决突发公共危机等复杂的公共管理问 题的能力。能够对本专业领域复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案。 毕业要求 5 【信息应用】：具有扎实的信息获取和采集能力，能够根据需要选择和使用 信息检索工具和数据分析工具，熟练应用办公软件和操作系统。能够恰当应用现代信息技术 手段和工具解决实际问题。 毕业要求 6 【沟通表达】：熟练运用英语进行听说读写，具有较强的公共沟通表达能力。 熟悉常用公文写作规范，能够运用现代信息技术，采用中英文跟各方进行有效沟通。 毕业要求 7 【团队合作】：具有较强的激励引领、组织动员、沟通协调、与团队合作能力。能 够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。 毕业要求 8 【国际视野】：理解和尊重世界文化的差异性和多样性，了解国际经济和政 治发展动态，关注相关专业领域的全球性重大问题，具有开展国际交流与合作的能力，能够 传播中华优秀文化和中国智慧。 毕业要求 9 【学习发展】：能够利用各类资源自主学习和终身学习，构建开放的心态和知 识体系，掌握保持身体和心理健康的基本技能，能够适应社会发展和个人可持续成长需要。 三、核心课程 政治学原理、经济学原理、管理学、社会学、法学概论、社会调查理论与方法、公共管理、公 共政策、公共部门人力资源管理、公共关系学 （英）、中国政府与政治、行政领导学、行政 实务模拟、公共伦理、电子政务与数字政府、行政法学。 具体课程设置详见本专业指导性教学计划。 四、支撑关系 ⒈本专业毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵 （以“√”标识） 培养目标 培养目标 1 培养目标 2 培养目标 3 培养目标 4 培养目标 5 毕业要求 毕业要求 1 √ √ 毕业要求 2 √ √ 毕业要求 3 √