统编版五年级语文上册第13课《少年中国说（节选）》精美课件.pptx

少年中国说（节选）13中华少年 与国无疆同学们，这首歌好听吗？这首歌里的很多词都出自我们今天要学的这篇课文——《少年中国说》。 梁启超（1873年—1929年），字卓如，一字任甫，号任公。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法领袖之一。 主要作品有《少年中国说：论近世国民竞争之大势及中国前途》、《敬业与乐业》等。认识“泻、鳞”等6个生字，会写7个字。正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。借助注释和资料，理解课文内容，体会少年中国与中国少年之间的联系。听 范 读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。预 习 读用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。鳞 爪震 惶初 胎美 哉一 泻 汪 洋地 履 其 黄履鳞惶哉胎泻疆泻潜试胎皇履音序：X结构：左右部首：氵笔画：8组词：倾泻 腹泻 泻药 一泻千里瀑布从悬崖上倾泻而下，水声震耳欲聋。造句：笔顺：辨字：沉 沉重 沉淀音序：Q左右结构：部首：氵笔画：15组词：潜水 潜力 潜伏 潜移默化造句：爷爷说我在绘画方面很有潜力。笔顺：辨字：替 代替 替换音序：S结构：左右部首：讠笔画：8组词：考试 试验 试探 跃跃欲试造句：下周要进行期中考试。笔顺：辨字：式 方式 形式音序：T结构：左右部首：月笔画：9组词：胚胎 备胎 轮胎 怀胎十月造句：刚一上路，车胎就爆掉了。笔顺：辨字：抬 抬头 抬杠音序：H结构：上下部首：白笔画：9组词：皇宫 皇帝 皇冠 皇天后土皇天不负有心人，他终于成功了。造句：笔顺：辨字：呈 呈现 呈送音序：L半包围结构：部首：尸笔画：15组词：履历 履行 履约 如履薄冰每一个干部都应该严格履行自己的职责。造句：笔顺：辨字：覆 覆盖 覆灭音序：J结构：左右部首：弓笔画：19组词：新疆 边疆 疆土 开疆拓土战士们不畏艰苦，守卫着祖国的边疆。造句：笔顺：辨字：僵 僵硬 僵局原文示例挑战一下注意红色字的读音·故今日之责任，不在他人，而全在我少( )年。（少年） 少（多少）多 音 字这位少 年不知花费了多少 年的努力才到达今日的成就。词 语 解 释哉：表示赞叹，相当于“啊”。指东、西、南、北、东南、东北、西南、西北、八个方向上极远的地方。八荒：天戴其苍，地履其黄：头顶着青天，脚踏着黄土大地。鹰隼试翼，风尘吸张：雄鹰展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。隼，一种凶猛的鸟。吸张，收缩与扩张。华美瑰丽，富丽堂皇。矞矞皇皇：干将发硎，有作其芒：宝剑在磨刀石上磨出，发着耀眼的光芒。干将，古代宝剑名，常和莫邪并说，泛指宝剑。硎，磨刀石。探 究 读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 作者在写本文时，提到了哪些事物？朗 读 指 导朗读本文时要语气要高昂，要带着坚定与肯定，读出气势磅礴的感觉。将作者心中的伟大愿望毫无保留的告知，做到掷地有声，引人振奋。作者在写本文时，提到了哪些事物？自然景物：红日、黄河。动物：潜龙、乳虎、鹰隼静物：奇花、干将比一比，再组词，看谁写得好。泻（ ） 胎（ ） 疆（ ）写（ ） 抬（ ） 缰（ ）鳞（ ） 履（ ） 皇（ ）粼（ ） 覆（ ） 惶（ ）边疆胎生流泻写作抬头缰绳鱼鳞履行皇冠粼粼覆灭惶恐胎泻潜试流泻 潜水 试卷 轮胎 皇疆履皇宫 履历 无疆 少年中国说（节选）少年中国说（节选）13中华少年 与国无疆上节课我们学习了生字，这节课就让我们一起深入课文学一学这篇《少年中国说》。用简洁的语句概括各自然段的主要内容。（1）：论中国少年肩负重任。（2）：绘少年中国的光辉前程。（3）：赞少年中国与中国少年。（1）：论中国少年肩负重任。所以故今日之责任，不在他人，而全在我少年。译文：所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。聪明富有少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。称雄译文：少年聪明我们国家就聪明，少年富有我们国家就富有，少年强大我们国家就强大，少年独立我们国家就独立，少年自由我们国家就自由，少年进步我们国家就进步，少年胜于欧洲，我们国家就胜于欧洲，少年称雄于世界，我们国家就称雄于世界。第1自然段运用了什么修辞手法，试着赏析一下？排比独立自由进步胜于欧洲雄于地球智富强少年、国家前途、命运紧密相连。课文的第1自然段蕴含了作者什么样的思想感情？蕴含了作者对中国少年肩负建设祖国的重担寄予厚望的思想感情。（2）：绘少年中国的光辉前程。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。句意：红日刚刚升起，道路充满霞光。黄河从地上冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡。“红