统编版五年级语文上册第1课《白鹭》精美课件.pptx

白 鹭1色彩美丽 姿态优雅白鹭是自由、纯洁与高贵的象征，无论是“西塞山前白鹭飞”，还是“一行白鹭上青天”，都给我们留下了无尽的想象。今天我们就一起走进课文欣赏它们的美吧！郭沫若（1892年－1978年），四川乐山人。著名作家、古文字学家、考古学家、社会活动家。著有《郭沫若全集》、《甲骨文字研究》等。 白鹭：一种体型较大的水鸟。羽毛白色，腿细长，常在浅水区捕食鱼、虾等。主要生活在我国南方。也叫鹭鸶、翎鸶。认识6个生字，会写10个字。能想象并说出作者所描写的画面。能借助关键语句，体会作者对白鹭的赞美之情，了解作者是如何把这种感情融人对白鹭的描写中的。背诵课文，积累喜欢的段落。听 范 读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。预 习 读用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。白 鹭嫌 弃嵌 入镜 匣嗜 好韵 律匣嵌鹭嫌嗜韵宜鹤嫌朱嵌框匣哨恩韵音序：Y结构：上下部首：宀笔画：8组词：便宜 适宜 权宜 因地制宜造句：入夏以来，市场上的各种蔬菜都很便宜。笔顺：辨字：谊 友谊 情谊音序：H结构：左右部首：鸟笔画：15组词：白鹤 鹤立鸡群 鹤发童颜造句：每天傍晚，这群白鹤都会到溪边喝水。笔顺：辨字：鹅 白鹅 鹅黄音序：X结构：左右部首：女笔画：13组词：嫌弃 嫌疑 涉嫌 冰释前嫌造句：他们两个不计前嫌，重修旧好。笔顺：辨字：谦 谦虚 谦让音序：Z独体字结构：部首：丿笔画：6组词：朱红 朱砂 朱颜 朱门绣户造句：我们面前是一条朱红色的长廊。笔顺：辨字：未 未来 未必音序：Q结构：上下部首：山笔画：12组词：镶嵌 嵌套造句：戒指上镶嵌着钻石。笔顺：辨字：崭 崭新 崭然音序：K结构：左右部首：木笔画：10组词：边框 框架 门框造句：他的眼镜框是金属制造的。笔顺：辨字：眶 眼眶 热血盈眶音序：X半包围结构：部首：匚笔画：7组词：匣子 镜匣 木匣 话匣子造句：他的话真多，只要一开口就像打开了话匣子。笔顺：辨字：医 医生 医院音序：S结构：左右部首：口笔画：10组词：口哨 放哨 哨所 花里胡哨造句：白杨树像一排哨兵挺立在道路两旁。笔顺：辨字：悄 悄然 悄声音序：E结构：上下部首：心笔画：10组词：恩惠 恩爱 恩怨 忘恩负义造句：他不计个人恩怨，向他伸出了援助之手。笔顺：辨字：思 思考 思想音序：Y结构：左右部首：音笔画：13组词：押韵 韵律 风韵 韵味十足造句：这首诗歌韵律优美。笔顺：辨字：均 平均 均匀词语表精巧配合身段适宜白鹤生硬寻常忘却镜匣清晨孤独悠然黄昏恩惠美中不足原文示例挑战一下注意红色字的读音·然而白鹭却因为（ ）它的常见，而被人忘却了它的美。（为了） 为（作为）多 音 字我们现在刻苦学习是为 了将来能有所作为 。?一起读一读近 反 义 词?精美 ≈ 精巧 ? 粗糙精美这件手工艺品的做工好精美啊！精巧这件手工艺品的做工好精巧啊！粗糙这件手工艺品的做工好粗糙啊！词 语 解 释精巧：精致巧妙。清澄：清明；清澈。特殊的爱好。嗜好：悠然：安闲、安适的样子。铿锵：形容乐器声音响亮，节奏分明，也用来形容诗词文曲声调响亮，节奏明快。虽然很好，但还有缺陷。美中不足：探 究 读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 文中描写白鹭优美的句子有哪些，请用横线画出来？朗 读 指 导 朗读本课的时候语调舒缓、柔和，读出作者对白鹭的赞美和诗的韵味来，表现出对白鹭的喜爱。文中描写白鹭的优美句子有哪些，请用横线画出来。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。白鹤嫌弃朱鹭恩惠望哨玻璃框1.教师引导归类复习本节课学习的生字，要求学生有感情地朗读课文。2.学生在教师总结的基础上进一步巩固生字词，选择自己喜欢的部分大声朗读。3.学生自由谈谈读课文后的感受。朱宜鹤嫌嵌适宜 白鹤 嫌弃 朱鹭 镶嵌 框哨匣恩韵框里 镜匣 望哨 恩惠 押韵 白 鹭白 鹭1色彩美丽 姿态优雅通过上节课的学习，我们大概的了解了白鹭的美。那这节课就让我们走进课文，深入的欣赏欣赏白鹭的美丽！总起句白鹭是一首精巧的诗。诗白鹭比喻?突出表现了白鹭的美。为什么说白鹭是一首精巧的诗？请同学们带着问题阅读课文。?从总体上表现白鹭的外形美。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。作者为何要写白鹤、朱鹭和苍鹭？白鹭?色素、身段适宜白鹤?大、生硬朱鹭对比苍鹭突出了白鹭的外形美?大、太不寻常然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。然而“然而”表示