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英语教学质量检测分析 一、试卷分析 本次检测共有十道大题，全面考查了学生在本学期所学的英语知 识，除了三、四题题型新颖、侧重语法知识考察，难度较大之外，其 余的题目紧扣所学知识点，侧重语言运用的考察，难易适中。本次检 测既考查了基础知识和基本技能，又有语法知识的渗透和阅读理解能 力的考察。整体试卷分析下来，题型灵活多样，对学生的能力考察比 较全面。 二、试题分析 第一大题考察语音知识。题目是选出每组单词划线局部读音与众 不同的选项。大局部同学对开音节和闭音节有了一定的认识，对于元 音字母在开、闭音节中的发音有了初步的掌握。从卷面成绩来看，有 一局部学生没有认真审题，盲目下笔，导致失分较多。还有小局部学 生对元音字母在开、闭音节中的发音更是混淆不清，乱做一气。 第二大题是考察单词的拼写。题目要求是看图，根据首字母提示 写单词。从卷面成绩来看，大局部同学能够根据提示正确写出单词（倾 向于课本中的黑体单词），但仍有一局部同学平时不注重单词的记忆 和背诵从而导致单词书写错误。 第三大题侧重于词性和语法知识的考察。题目要求是写出以下单 词的相应形式。此道题目共有10道小题，每题1分，总分10分。 从卷面成绩分析，本道题学生平均得分为3-4分，失分率很大。学生 对名词的单复数、单数第三人称、词性之间的相互转化、动词的现在 分词、近反义词、完全形式和缩略形式等掌握的不好，尤其是对一些 只是在课本