八年级上册道德与法治第2课时　合理利用网络课件.pptxVIP

第一单元　走进社会生活;要求;1;如何辨别网络谣言 (1)注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后,先上网了解信息出处,看信息出处是否权威。(2)关注官方信息。及时关注这个行业或部门发布的信息,行业或部门发现有谣言,会及时澄清。(3)对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词,从不同的信息源对信息进行多方验证。(4)辨识信息内容。疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。(5)向他人求助。对于无法辨别真假的信息,可以向家长、老师和专家求教。;全国青少年网络文明公约 要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚信友好交流,不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。; ??? (2021北京中考)《新“盲人摸象”》漫画启示我们(　????）A.网络信息无限,学会挑选信息 B.积极利用网络,获取新的知识 C.多角度获取信息,认清事物真相 D.辨析网络信息,传播网络正能量 ; 漫画中六个人各摸到大象的一部分,对大象都没有完整全面的认识,这启示我们要多角度获取信息,认清事物真相,C符合题意。A、B、D都与题目主旨不符。故选C。; ????(2020云南昆明中考)网络直播为人们提供了一个自我表达及互动的平台,在诸多领域发挥着积极作用。同时,网络直播也泥沙俱下,乱象丛生。对此,青少年应该?(　???) A.抵制网络直播,避免不良影响 B.学会“信息节食”,拒绝使用网络 C.学会理性辨别,提高媒介素养 D.完善相关法规,加强网络直播管理; 本题考查如何对待网络信息。“网络直播为人们提供了一个自我表达及互动的平台,在诸多领域发挥着积极作用”,这说明“抵制网络直播”“拒绝使用网络”做法错误,A、B两项不能选。“完善相关法规,加强网络直播管理”是国家机关的职责,不是我们青少年应该做的,D项不能选。“网络直播也泥沙俱下,乱象丛生”,对此,我们青少年应该学会理性辨别,提高媒介素养。故选C。;要求;中国好网民的基本要求 好网民应该有民族情怀,是我们国家的衷心拥爱者; 好网民应该有责任担当,是主流价值的积极传播者; 好网民应该有社会良知,是低级趣味的坚决抵制者; 好网民应该有守法观念,是网络秩序的自觉维护者。;遵守法律是网络生活的唯一准则。(?) 网络是我们共有的生活空间,我们负有建设文明、健康的网络环境的责任。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 首先,上网要遵守法律。不恶意制造、传播流言,不侮辱他人人格,不进行诈骗活动,不泄露国家秘密,不制造、传播病毒,;不利用网络破坏公共设施。我们在上网时,要有很强的依法办事的意识。 其次,上网也要遵守道德。在网络交往中,要语言文明,轻松幽默,不辱骂他人;对求助者,要出于爱心,尽力相助;对待网友,要真诚友好,不欺诈他人;等。 只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。;素养解读 　　“信息意识”是中国学生发展核心素养的基本要点之一,它要求学生“能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息;具有数字化生存能力,主动适应‘互联网+’等社会信息化发展趋势;具有网络伦理道德与信息安全意识;等等”。 世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多;样。当代中学生是互联网世界的“原住民”,享受着互联网 技术带来的时代福利。但是,互联网也带来一些问题,如不良信息、沉迷网络、网络安全等。为培养学生“信息意识”的核心素养,本单元第二课《网络生活新空间》就引导学生合理利用网络,做守法、理性、负责任的信息化时代的公民。 近年来,全国各地的中考、期中期末考试等普遍重视考查学生“信息意识”的核心素养,因此,本单元第二课所学知识是;各类考试的命题热点。试题通常会以与互联网有关的时政热点、生活现象、漫画等为背景材料,考查网络丰富日常生 活、网络推动社会进步、网络是把双刃剑、理性参与网络生活、传播网络正能量等知识点。; (2022河北赵县第一次月考)实践探究题 今天,互联网已经深刻影响到我们的生活。在网络上交朋友、发祝福、玩游戏、抢红包、学习、问医、购物……我们越来越离不开网络。;调查 项目;材料二????中学生王某等人由于受网络不健康信息的吸引,经常到网吧上网“开心”,后来发展到没钱上网,就一起到路上拦截学生勒索钱财,并先后将几名学生打伤。 (1)材料一和材料二分别说明了什么? (2)古人低头思故乡,现代人却低头玩手机。请谈谈中学生“低头玩手机”的危害。 (3)请你为材料一中这个班级的学生提出几条合理化建议。;材料三????网络世界会在短时间内产生大量信息,并给信息的传播“插上翅膀”。因此,在网络时代,“人人都是通讯社,个个都有麦克风”。然而,要想通过“麦克风”发出“好