集合的概念 讲义--高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.docxVIP

PAGE 3 数学学生讲义 学生姓名： 年级：高一年级 科目：数学 学科教师： 课题 集合的概念 授课类型 基础知识回顾 经典例题再现 教学目标 1.了解集合的含义，会使用符号“”“”表示元素与集合之间的关系． 2.能选择自然语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用． 3.理解集合的特征性质，会用集合的特征性质描述一些集合，如常用数集、解集和一些基本图形的集合等． 教学重难点 授课日期及时段 教学内容 基础知识回顾一、集合与元素的概念： 基础知识回顾 一般地，一定范围内某些确定的，不同的对象的全体构成一个集合，简称集。集合中每一个对 象称为该集合的元素。如所有的三角形可以组成集合，每个三角形都是这个集合的元素；所有的直角三角形也可以组成集合，每个直角三角形都是集合的元素；由1，2，3，4组成的集合｛1，2，3，4｝。1，2，3，4就是这个集合的元素 。类似“与2非常接近的全体实数”，“高个子”这样模糊的说法就不能确定集合。 特别提醒：1、集合是一个“整体”。一些对象一旦组成了集合，那么这个集合就是这些对象的全体，