认识powerpoint教案分析和总结.docxVIP

《初识 powerpoint》 教学目标： 一、知识目标 掌握 powerpoint 的启动和退出的方法。了解 powerpoint 窗口的组成和使用。初步掌握 powerpoint 的几个基本操作。 二、能力目标 1、引导学生通过学习，掌握基础知识，在实践中能运用本课知识初步使用 powerpoint 进行操作。 2、培养学生的动手能力、思维能力、观察能力、和实践操作能力。 三、情感目标 》 在教学中注意培养学生在知识的运用上的创新精神和积极参与 的热情。 四、层次目标： 较高层次：能在熟练运用完成本课操作基础上灵活应用。一般层次：能熟练运用完成本课的操作 较低层次：记住本课知识，能完成本课基本操作教学重点： 知道 powerpoint 窗口的各个组成部分的名称与作用教学难点： powerpoint 窗口中各菜单中的功能。教学方法： / 观察法、任务驱动法、演示与实践结合的方法 教学准备： 硬件：多媒体电脑室 软件：powerpoint 广播教学系统教学过程： 导言：同学们，今天上课之前，咱们先来做一个小智力游戏。一、情景创设，导入新课 （师：展示“找茬游戏） 师：同学们，这里是一个新的挑战，请睁大你的眼睛，打起百倍精神迎接它吧，祝你好运！（有六处不同） 学生观察 1 分钟后，举手示意。 — 二、窗口的基本构成 师：恭喜大家，通过大家的齐心协力，我们来到了新的一页，说 明大家的观察能力都很棒，接下来我们再来一次找茬，现在的图片是 我们已经学过的 word 的窗口以及正在学的 powerpoint 的窗口，来比较一下有什么不同。 三、小组合作学习 分小组找出的 Word 和 PowerPoint 窗口的不同完成下表 相同之处 Word 与 PowerPoint 窗口 不同之处 [ 1 2 3 4 5 学生观察（结合前面学过的其它窗口） 认识各部分作用：教师对各部分作用做简单示范及说明四、知识点讲解 师：到了这里大家应该对 PowerPoint 有个初步印象了吧，现在我们来学习一下一些简单操作： 如何在幻灯片中输入文字 如何在幻灯片中插入图片 五、动手实践 通过学习，相信大家对 powerpoint 的应用有了一些认识，现在就来动手试试，检测一下自己的掌握能力吧！ 利用本节课学习的内容制作一个“介绍自己”的演示文稿，标题为“自我介绍”，内容可以根据自己的喜好来定义，尽可能显示出自己的个性想法。 六、作品展示 七、归纳总结：今天我们学习了 powerpoint 的窗口的组成和基本的操作，下课后，我们要反复练习至熟练。 八、作业布置 1、进一步认识 powerpoint 的其它功能。 2、完善自己的小作品（不少于4 张幻灯片），并用自己的名字把作品保存在指定的位置：D 盘的“学生作品”文件夹中。