“双减”新课标小学语文单元整体作业优秀设计案例三篇.docxVIP

双减〃新课标小学语文单元整体作业优秀设计案例三篇 第一篇 二年级上册单元作业设计 【作业定位】 《义务教育语文课程标准（2022年版）》设置了 “基础 型学习任务群，在“语言文字积累与梳理板块中指出， 引导学生在语文实践活动中，积累语言材料和语言经验，形 成良好语感；通过观察、分析、整理，发现汉字的构字组词 特点，掌握语言文字运用规范，感受汉字的文化内涵，奠定 语文基础。正如王尚文老师所说：“走进“语言文字积累与 梳理”之门，一边是“田园一一教学基础知识；一边是“花 园，，——体会文化内涵。掌握汉字，不仅仅是能读会写，更 要感受其文化意蕴，知晓其文化本源；积累经典，不仅仅是 好词佳句的储藏，更要体察其背后的审美情趣与人生智慧。 统编小学语文教科书二年级上册第二单元，是识字单元。 大自然中的场景、事物串联整个单元，在本单元的学习中， 学生在亲近自然中，发现汉字规律，用多种方法识字。单元 整组作业设计，与单元内部串联，与真实世界通联，让思维 可视化，引导发学生学会学习，在深度学习中提升语文核心 素养。 【作业目标】 创设“开启自然之旅学习情境，在情境中引导学 生学习与运用本单元的生字、词语。 能结合图画、用部件归类法识字学文，了解形声字 形旁表义、声旁表音的特点。 3 .懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字 典，初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典。 了解数量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用 数量词。 读出儿歌的节奏，创编数量词儿歌，体验儿歌带来的 快乐。 【作业内容】 导语：同学们，《场景歌》勾勒出一幅幅清新生动的风 景画，《树之歌》介绍了祖国大江南北常见的树木，《拍手歌》 让我们树立了保护动物的意识，《田家四季歌》又带我们领 略了乡村美丽的四季之景。你是不是也迫不及待地要去探寻 自然之美了呢？我们嘉兴也有这样美丽的自然之景，现在, 让我们一起去往湘家荡景区，开启自然之旅吧！ 任务一：赏自然之景 来到湘家荡这么美的地方，当然得带上相机啦！我们来 看看大家拍了哪些好看的景色吧! 作业1:欣赏淋湖之荥 请你?边欣赏类丽的景色.?边选择正确的答案.质?壇吧! 作业2: /泣生活美景 选择-幅图.圈滴出图片上的景物,写—写你找到的址词短语。 我选择的是第（）幅图，这幅图上有这些景物：（例如：?棵大树） 作业3:塁赏吗兽他虫 湘家荡除r有很多很多种类的树木.也有不少鸟兽虫鱼。“雀、腰、度”.这 儿个汉字都有 二“腐、鹏、鹅”.这儿个汉字都有“ ”.它们 都是湘家荡的 类。“鲤、継、鲫”.这丿l个汉字都有“ ”.它们 都是湘家荡的 类. 【设计意图】2022年版课标提出，核心素养是学生在积 极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中 表现出来的。本组作业紧扣单元重点，创设游览湘家荡，观 赏湘家荡景色的真实情境，引导学生将这些真实的美景与字 词建立联系。不仅在多种语境支持下了解并恰当使用数量词, 还将部首查字法和形声字构字特点融入其中，通过真正的实 践巩固所学，检测所学，提升所学。 同学们，欣赏完美景，拍下了这么多好看的照片，接下 来，让我们来画一画自然之景吧！ 任务二：享自然之趣 作业1：观赏n年树木 （1）同学们?湘家荡森林公园被称为“犬然氧吧”.生长者许多価郁葱葱的树. 其中就有我们在《树之歌》一课里学到的“活化石 和 . 这里还有一位神秘的新朋友呢!请你来认识一下吧! 槃香樟 的好朋友木字旁，我发现，木字旁的字与 有关。（4）读一读，连一连我们都知道，清新的空气离不开树木的净化，相信你对 树木还有更深的了解。下面这几句关于树的谚语，你能连一连吗？十年树木人无志不立树高百尺百年树人树无根不长叶落归根作业 的好朋友木字旁，我发现，木字旁的字与 有关。 （4）读一读，连一连 我们都知道，清新的空气离不开树木的净化，相信你对 树木还有更深的了解。下面这几句关于树的谚语，你能连一 连吗？ 十年树木 人无志不立 树高百尺 百年树人 树无根不长 叶落归根 作业2：引人入胜来绘画 小朋友们，来到湘家荡，你看到了这么多美丽的景色, 相信也让你回忆起了以往的旅游经历吧！请你来画一画你曾 经见到过的大自然的景色吧! （2）读书、写字遇到不认识的字査字典时.除了可以用音序査字法.还可 以用 法。卜预请你用这种万法来认识“香樟”吧！ 要査的字 部幵 除部首外儿M 晌 字的页码 香 （3）香樟树是我们嘉兴市的市树，“樟”字里也有我们  US 作业3：介绍画中美景 你最喜欢大自然中的什么景物呢？可以结合你的图画, 挑选出你最喜欢的景物，用上下面的句式介绍给小伙/半听。 【设计意图】在学生已有的学习经验上，引导孩子自主 了解市树香樟，了解关于树的谚语，将识字与语文园地中的 查字典结合