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第1页,共15页,编辑于2022年,星期一 1.了解人物神态描写的基本知识; 2.掌握神态描写的基本技巧; 3.能运用神态描写刻画人物形象。 学习目标 第2页,共15页,编辑于2022年,星期一 演一演 目瞪口呆 眉飞色舞 挤眉弄眼 眉开眼笑 怒发冲冠 第3页,共15页,编辑于2022年,星期一 班主任说:谁没有交作业? 班主任脸色阴沉,眉毛高高的翘起,一双喷火的眼睛恶狠狠地盯着同学们,煞白的嘴唇微微开启着,突然间怒吼道:“谁没有交作业?” 比一比 第4页,共15页,编辑于2022年,星期一 神态指人物在遇事时所表露出来细微面部表情和体态的变化,主要通过五官、脸色及面部肌肉的运动变化表现出来。神态描写也就是把人物的神情、手势、姿态等用准确、生动的语言描绘出来。 神态描写要注意与人物的动作、语言描写结合起来,这样才能表现人物的心情、思想活动和性格、品质等。 什么是神态描写? 乐 惊 怒 惧 第5页,共15页,编辑于2022年,星期一 1.找出下列文段中神态描写的词句: a. 我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。 b. 忽然教堂的钟声敲了十二下,祈祷的钟声也响了。窗外传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站了起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 c. 老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出一丝笑意。 牛刀小试 第6页,共15页,编辑于2022年,星期一 2、她走到我跟前,冲我抿嘴一笑,低下头,把手伸进裤兜里。“你的种子呢?”我问。她的脸刷地红了,撩起上眼皮看了我一眼,惭愧地站在那儿。? [简评] 这段描写,作者抓住小姑娘的“抿嘴一笑低下头,把手伸进裤兜里,脸刷地红了,撩起上眼皮看了我一眼”等具体的描写,把她害羞的神态刻画了出来. 牛刀小试 第7页,共15页,编辑于2022年,星期一 3.下列神态分别出现在哪种情况之下? 嘴角上泛起一阵涟漪,眼睛笑成了一条缝。 鼻子两翼一掀一掀,眼睛里充满了泪水。 竖起了眉毛,眼珠子瞪得像要弹出来似的。 ?两眼直呆呆向前望去,木头一般地站在那里。 高兴时 伤心时 愤怒时 发愣时 第8页,共15页,编辑于2022年,星期一 1. 准确——应符合人物性格和内心情感 2.细腻——要注意人物神态的细微变化 3.丰富 ? 人物的外貌、心理活动、动作、语言描写相结合 神态描写有什么技巧? 第9页,共15页,编辑于2022年,星期一 展开想象,于空白处填写适当的神态描写 “爸爸,我长大了要当一名北极探险家。”?“好极了,比尔。”爸爸 , 地说。?“可是我想立即开始训练准备。”比尔 ?地说。?“怎么训练法?”爸爸 。?“请每天给我一元钱买冰激凌。这样我将来就能适应北极的寒冷天气了!”? 爸爸 。 试一试 第10页,共15页,编辑于2022年,星期一 学生自主选择一幅图,根据人物性格极其表情,通过联想和想象,写一段神态描写。50字左右。5分钟 大显身手 怒 喜 哀 惊 人生百态 第11页,共15页,编辑于2022年,星期一
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