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数据分析与统计会计学第1页/共25页学生的信息素养表现在： 对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力发表观点、交流思想、开展合作与解决学习和生活中实际问题的能力初中阶段的信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养，使学生信息技术基础知识和应用技能得到协调的提升，认识信息技术的价值并初步形成积极而健康的态度。新课标解析by KaiLun Zhang Nov13, 20132、教师要注意自身素质的提高新教材所涉及的计算机专业知识很广泛，无论是计算机的软件还是硬件发展速度都相当快。对任课教师专业知识要求较高，比如：程序设计、FLASH这些知识对于我们来说掌握的并不好，所以一定要注意自身专业知识的学习，否则很难胜任教学。任课教师需要随时关注其动向和发展，不断提高，不断更新知识。如果不经过系统学习，在教学中可能会犯一些概念性的错误。而一些看似简单的操作，也常常不规范。要胜任新教材的教学，教师必须要不断地进行学习1、通读教材 要很好的把握教材内容必须把各册教材都通读一遍(包括小学教材)，了解教材的体系结构、了解各册教材所要求的知识点。新课标解析第2页/共25页by KaiLun Zhang Nov13, 2013教材分析本节内容的地位和要求 本节内容是由苏教版初中信息技术（上册）第4章数据统计与分析，第2节数据处理与统计。 本节内容主要完成纲