新课标核心素养目标 1小蝌蚪找妈妈 两课时教案.docxVIP

1小蝌蚪找妈妈教案 核心素养目标文化自信：通过阅读知晓蝌蚪的成长变化规律和科学道理，感受大自然的神奇，激发热爱大自然的情 感，产生探索大自然中科学奥秘的兴趣。 语言运用：结合生活实际运用动词“披、鼓、露、甩”说完整的句子。 思维能力：借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语，思考小蝌蚪变成青蛙的过程。 审美创造：课文人物角色较多，充分理解课文内容，体会人物心情后，感受课文中人物对话的不同语 气。 教学重难点.重点理解“披、鼓、露、甩”等动词意思，并结合生活运用动词说完整的句子。 .按顺序说清楚小蝌蚪成长的变化过程。 .能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事，感受小蝌蚪遇事主动探索的精神。 教学准备教师多媒体课件、小蝌蚪身体变化的插图 学生读熟课文教学课时2课时 第一课时一、图片导入，感知课文 （一）图片引导，揭示课题.出示图片，提出问题 （1）你看到了什么？：小蝌蚪（2）她们要去干什么呢？：找妈妈 .揭示课题 《小蝌蚪找妈妈》，齐读课题。 二、初读课文，识字学词.学生带问题自读课文，要求读准字音，读通句子。标注自然段。 （1）思考：小蝌蚪在找妈妈的过程中，身体发生了哪些变化？ .小组内采用多种方式（自读、分自然段读、分角色朗读等方式）朗读课文.出示句子，指导读好重点词语。 ⑴池塘里有一群小蝌蚪,，（大大的）脑袋，（黑灰色的）身子，甩着（长长的）尾巴，（快活地）游来游去。 （2）他们游到荷花