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大班科学《乌鸦喝水》材料 大班科学《乌鸦喝水》材料 PAGE / NUMPAGES 大班科学《乌鸦喝水》材料 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 大班科学：乌鸦喝水 活动目标： 1、知道使瓶子中水位升高的多种方法。 2、发现乌鸦能否喝到水与水量的多少及加入的物体大小有关系。 3、乐意合作探索，体验探索发现的乐趣，懂得遇事要动脑、实践出真知的道理。 活动准备： 集体记录纸、小组记录单、大石子、小石子、沙子、贴有水位线1号2号的细颈饮料瓶若干、记号笔、漏斗、小勺、小抹布。 活动过程： 一、交流验证，知道“填石头”能增高水位。 1、提出问题：乌鸦喝水的 \t /html/_blank 故事中，小乌鸦用什么方法喝到了水？ 2、验证猜想：请一位小朋友验证“填石头”的方法是否真的可行。 小结：小乌鸦真聪明！它把石头放到水里，水位线就升高了！ 动手实验，发现并探索乌鸦能喝到水的方法。 （一）第一次实验:分别在2号瓶放入不同材料，都能让乌鸦喝到水吗？ 1、提供2号瓶：观察和1号瓶有什么不同？ 2、引发猜想：2号瓶的水较少，用哪一种材料材料能让乌鸦喝到水呢？为什么？ 3、操作实验：知道往2号瓶里填小石子和沙子，乌鸦可以喝到水，但是填大石子乌鸦是喝不到水的。 4、交流思考：影响水位上升的因素。 小结：水位线受大小石子之间的缝隙大小影响，加入小石子或沙子后，水流到缝隙里去，但缝隙小，剩下的水被挤