人教版 初中 道德与法治 教案《走向未来》教学设计.docxVIP

人教版 初中 道德与法治 优质公开课 教案 教学设计 人教版 初中 道德与法治 优质公开课 教案 教学设计 《走向未来》教学设计 一、教学目标 情感、态度与价值观目标：明确需要承担的社会责任与时代使命，勇往直前， 迎接挑战；培养社会责任感，增强服务国家、社会、人类意识。 能力目标：锻炼自己规划人生的能力，培养自信心，提高选择判断能力，敢于对自己负责。在学习与实践中积累本领，善于创造机会，成就自己。不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 知识目标：知道在未来的生活中努力提升自己生命的质量，延伸生命的宽度和广度，为更好地服务社会和国家做好充分的准备。 二、教材分析 （一）课标要求 “成长中的我”“认识自我”中“正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度 的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机”。“自尊自强”中“体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责”。 “我与国家和社会”“积极适应社会发展”中“关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为”。 （二）教学内容分析 随着初中阶段的学习任务即将完成，不得不对未来的职业规划与职业准备进行思考并积极应对。此时的学生，需要回望过去，畅想未来