科学教科版五年级上册第一单元光单元教学课件.pptx

教科版五年级科学上册;教科版科学五年级上册 ;; 因为有了光，我们才能看到周围的一切。; 白天，太阳是光的来源，阳光照耀的同时，也让我们感受着它的温暖。; 到了夜晚，月亮反射的光、灯光、火光都是光的来源。; 到了夜晚，月亮反射的光、灯光、火光都是光的来源。; 现在就让我们睁大双眸，去体验奇妙的光的世界吧！; 光是从哪里来？我们对光有哪些了解？; 提示：太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，它们会对我们的眼睛造成伤害。;通常我们把哪些自身能发光的物体称为光源。太阳是最重要的光源。; 能够发光的物体叫做光源。;人造光源;认识光源; 图片种发光物体有什么不同？哪些可称为光源？; 图片种发光物体有什么不同？哪些可称为光源？; 图片种发光物体有什么不同？哪些可称为光源？; 图片种发光物体有什么不同？哪些可称为光源？; 图片种发光物体有什么不同？哪些可称为光源？;人造光源; 月亮是不是光源？; 要判断一个物体是不是光源，就要判断它自身是否能发光。月亮的光是反射的太阳光，而月亮本身不会发光，所以月亮不是光源。; 如果没有光，会发生什么？;甲：在漆黑的夜里走路,如果没有路灯会很不方便,因为看不清物体。 乙：夜晚,突然停电,人们就会什么也看不到,非常的不方便即使适应了之后,也不能看清物体的颜色等细节特征 丙：:如果没有阳光,植物就不能进行光合作用植物不能生长，就不能给其他生物提供食物 丁：动物也需要阳光，一般动物都是在有光的白天进行捕猎、寻找食物或水源的; 如果没有光，那么人类在夜晚的生活会很不方便，植物不能进行光合作用；很多动物的活动也需要光。; 人们之所以能看到物体，是因为有光照射到物体上，所以没有光就看不到物体，更不能看到物体的颜色。; 夜视仪可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。;猫眼的瞳孔在夜晚开得最大,以便尽可能多地收集夜间微弱的光线。猫眼的视网膜后面还有一层可以反光的特殊薄膜,称为反光组织。它可以把进入猫眼未被视网???吸收的光线反射回去，重新为视细胞所吸收，从而增强了猫眼的视觉功能。部分光线反射出猫眼，猫眼不是光源。;松球鱼;课本： 第29页第1、3、4题;判断对错 1.因为在夜晚可以借助月光看见物体，所以月亮也是光源 2.人类和很多生物一样，在很多方面都要依赖阳光 3.按照发光物体是否有生命，可以将光源分为生物光源和非生物光源。;1.下列说法中，错误的是（ ）。 A.太阳是自然光源 B.在黑暗的房间中可以看见苹果 C.没有光就没有影子;2.下列可以称为光源的是（ ）。 A.镜子中刺眼的光芒 B.微弱的烛光 C.水面波光粼粼;3.下列关于人眼的描述，正确的是（ ）。 A.人眼可以发射光，经过物体反射回来后看见物体 B.人眼在任何情况下都可以看见物体 C.人眼接受物体反射的光，看见物体;教科版科学五年级上册 ;;我们在幕前，能够听到幕后说话人的声音，却看不见说话的人。这是为什么呢?; 像声音一样，光也有自己的传播方式。; 与声音的传播相比，光的传播有什么特点？; 与声音的传播相比，光的传播有什么特点？;实验材料;探究光的传播路线;影子的形成：光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的物体，在物体的另一面，光不能到达的区域便形成了影子;影子的形成; 纸上的光斑在卡纸移动前后有什么变化？; 通过对比实验，我们知道光的路线不会随着卡纸的移动而改变方向，由此证明光是以直线传播的。; 你能利用光传播的道理，简单解释能听到屏幕后说话人的声音却看不见他本人吗？; 与声音的传播相比，光的传播有什么特点？; 声音是以波的形式振动传播的，可以绕过障碍物。声音不能在真空中传播。但是可以在木头、钢铁等固体中传播。; 光是以直线形式传播的，虽然无法绕过障碍物，但是传播的速度快。光可以在真空中传播，还可以在玻璃、塑料等透明物体中传播，但不能在木头、钢铁等固体中传播。; 光传播的速度很快，每秒约30万千米。太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。;;;光沿直线传播在生活中的应用;光沿直线传播在生活中的应用;光沿直线传播在生活中的应用;光沿直线传播在生活中的应用;课本： 第29页第1、3、4题;判断对错 1.光是以直线的形式传播的。 2.光只有在空气中才是直线传播的，在水、真空中不能直线传播。 3.光年不是时间单位，而是长度单位。;1.谁也没我跑得快，我是（ ）