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幼教大班语文教案 -散文欣赏：小鸟的歌－教学教案  1．初步感知理解散文的内容，感受体验作品的语言美、意境美。 2．学习用完整连贯的语言讲述，开展想象力，。  3．知道鸟是人类的朋友，树立保护鸟的意识，萌发热爱大自然的情感。  活动准备：  实物投影仪一台，幻灯片假设干〔配乐朗诵散文〕，录音机一台、图片各一张。  活动过程：  一．谈话引出课题。  1．师：“小朋友，今天老师给你们带来了一根神奇的魔术棒，看一看它会变什么小动物〔教师变魔术〕对了！是小鸟。〞  2．师：“在大森林里，有许多许多大树，大树上有许多许多小鸟，小鸟都爱唱歌，小鸟的歌会落在什么地方〔幼儿想象表述〕  3、过渡：“小鸟的歌真美！真神奇！让我们来听一听散文里是怎么说的〞  [放音乐1]  二．初步感知散文的主要内容。  提问：〔1〕小朋友，刚刚听的散文的名字叫什么  听了这首散文，你觉得怎么样  〔2〕散文里你听到了什么  过渡语：小鸟的歌会落在什么地方那里变得怎么样，我们再来听一听散文。  [放音乐2]  三．分段感知散文内容。  教师逐一出示图片，并朗诵散文。  第一段提问：森林里有什么大树上有什么它们在干什么  第二段提问：小鸟的歌洒向哪里在树枝的缝隙里泻成了什么  小鸟的歌掉在哪里草尖结出了什么