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课题: 篮球与跳跃
教时:1 主备者:
学科 体育与 年级 六 课次 28
复习双手胸前传接球技术,体验跑动传接球;初步掌握蹲距式
教学目标 知识与技能
跳远技术,发展跳跃能力
通过教师讲解、示范,学生模仿、练习,教师启发学生 、
过程与方法
实践等形式逐步完成学习目标。
在练习中认识合作的意义,体验运动中成功带来的的 。
情感、态度与
价值观
跳远技术;传接球技术。
教学内容 基础
助跑结合腾空步
重点
传球的准确性
难点
传接球重心前后运动的动作要领
精讲点
拓展点
作业
培养自信、不断进取顽强拼搏的团队精神。增强集体观念,提倡互助协
与 “两纲 教
作。
育”结合点
创造性的
亮点
网络资源:
相关参考
市教育 :
教学资料
(包括网
站)
体育与 计划
年级 六 人数 日期 执教
班级 组班形式 自然 周次 第 10 周 课次 28
1、篮球 5 重点 助跑结合腾空步
内容
2 、跳 8( 进一步学习蹲距式跳跃发展跳跃能 难点 传球的准确性
力)
学习 1、知识、技能:复习双手胸前传接球技术,体验跑动传接球;初步掌握蹲距式跳远技
目标 术,发展跳跃能力。
2、过程、方法:通过教师讲解、示范,学生模仿、练习,教师启发学生 、实践等
形式逐步完成学习目标。
3、情感价值观:在练习中认识合作的意义,体验运动中成功带来的的 。
课 时 运动负荷
序 间 教学内容 次 时 强 教与学的活动 组织与队形
数 间 度
一 3 教学常规 教师讲解。
四列横队:
一.值日生整队集 学生明确学 。
▽▽▽▽▽▽▽▽
合报告人数
▽▽▽▽▽▽▽▽
二.师生相互问好 要求:认真听讲。
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