《3拍手歌》教案_实用文档.docVIP

《3拍手歌》讲课设计 《3拍手歌》讲课设计 PAGE/NUMPAGES 《3拍手歌》讲课设计 《3拍手歌》讲课设计 【教材分析】 这首拍手歌语言开朗明快，内容简单易懂，有着较强的韵律，读起来朗朗上口，是指导学生朗诵的优异范本。所以，本设计重视培育学生的朗诵能力，在读中领悟儿歌粗心，领悟儿歌包含的思想感情，使学生碰到感情的熏陶。在读的基础上，指引学生感觉拍手歌的语言特色，领悟拍手歌的语言魅力。同时认真分析本课生字的特色，分类组合，在学习儿歌的过程中运用多种形象直观的讲课手段，创立丰富多彩的讲课情境，采纳多种方法科学地识记生字；在充分利用学生生活经验的基础上，浸透一些汉字的演变以及造字规律的知识，学用结合地教授学生识字方法，提升学生的识字效率，激发学生对语言文字的热爱，使学生从中碰到保护动物、关爱自然的感情熏陶。 【讲课目的】 正确认读“世、界”等13个生字；正确书写“歌、深”等10 个生字。 正确认读“牢记、孔雀、雄鹰”等词语；正确读写“拍手、保护、动物”等词语。 正确、流利地朗诵课文；能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。 认识“隹（zhuī）”等偏旁表意的特色。 【讲课要点】 识记与动物有关的生字；认识“隹”等偏旁表意的特色；熟读课 1 文，能做拍手游戏。 【讲课难点】 认识“隹”等偏旁表意的特色。 【讲课准备】课件，生字卡片，生词卡片。 【讲课方法】指引，讲解，激励，启动，合作法。 【