七年级语文教学反思 .docxVIP

PAGE PAGE 1 七年级语文教学反思 七班级语文教学反思 身为一名人民老师，课堂教学是重要的工作之一，写教学反思能总结教学过程中的许多讲课技巧，教学反思应当怎么写才好呢？以下是我收集整理的 七班级语文教学反思 ，欢迎大家共享。   七班级语文教学反思 1  关于这堂课的设计，最让我迟疑的是主题的提炼，总想不好一个更好地走向。其中关于“不因个人喜好而影响对人、对事的客观公正的推断”的确定是毋庸置疑的。其实本篇文章可以多角度挖掘。所以最终设计让同学自己说收获，来引导总结。可能由于时间长空不够到位，导致主体探究提升方面并不深化，同学只提到了一两点，而且我也来不及拓展，造成了本堂课最大的圆满。  特别有幸能接受陈为群老师的看法教导，使我对这堂课有了更全面、客观地熟悉，结合陈老师和前辈们的看法，做了以下几点反思。  1、语感教学有个过程，这个过程包含于文本解读。详细包括，如何通过品尝语言解读文本，挖掘语言背后的内容，感受语言的魅力。在《猫》的教学过程中，抓住关于三只猫的不同性情以及“我”和家人对他们不同的态度语言，作为感知主题的两条线缓缓推动，意在水到渠成感悟主题。  2、设计替“我”说出几句话的环节（可以书面或口头的形式绽开），本身也是一种语言的训练，这是语感教学除了品尝语言