八年级生物教学工作计划合集6篇.docxVIP

PAGE PAGE 1 八年级生物教学工作计划合集6篇 一、指导思想 在仔细学习和深化贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算》的基础上，以《全日制义务教育中生物课程标准》（试验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注同学已有的生活阅历；以培育同学的学习爱好、教会同学如何学习、提高同学综合成果为重点，更加强调同学的主动学习，增加实践环节。以促进同学转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口。  二、教学任务  1．本学期讲授义务教育课程标准试验教材（人教版）——《生物学》（八班级上册）。  2．在连续抓好“课改”试验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的熟悉，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。  3．连续探究试教过程中新的教学模式，乐观吸取过去两年的教学阅历，连续收集和整理相关的资料，固化“课改”教学新成果。  三、同学状况分析：  生物学问、现象与人类亲密相联，同学对生物现象产生疑问多，但同学通过一学年对生物学的学习，对生物学的基础学问把握较好，已具备肯定的试验力量，大部分对本科的学习爱好深厚。  四、教学总目标要求  通过义务教育阶段《生物》（八班级上册）课程的学习，同学将在以下几方面得到进展：