人教版新插图小学四年级数学上册第7单元《条形统计图》课件.pptxVIP

第1课时 条形统计图（1）;;探究新知;天气;晴;;他们把数据都表示清楚了吗？下面这两种方法，哪种表示更清楚？ ;统计表和条形图都能清楚地看出数据的多少；但是条形图能直观地表示各种数据的大小，便于比较。;天气;(教材P95);把上面的数据用下面的条形图表示出来。; (1)参加统计的同学一共有（ ）人。 （2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？ （3）（ ）月出生的人数最多，（ ）月出 生的人数最少。;;2.调查本班每一位同学最喜欢什么交通工具，完成条形统计图。;3.下面是四（1）班六个小组的同学速算比赛中得满分同学的数量统计表。请你根据下表完成统计图。;哪个小组得满分的同学最多？哪个小组得满分的同学最少？;;1.从课后习题中选取； 2.完成本课时的习题。;第2课时 条形统计图（2）;;下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐统计表。;人数;人数;（2）最喜欢（ ）的人数最多。;（3）你认为用哪幅图表示这里的数据比较合适？为什么？;（4）如果最喜欢牛奶的有5人，在右图中怎样表示？ ;(教材P97);根据例1的数据和上面的记录单,把各种天气情况的天数填写下表中。;把上面的数据分别用下面的条形统计图表示出来。;（1）9月和8月比较，天气有什么变化？;（2）9月A市已正式进入秋季，你认为A市9月的 天气有什么特点？;1.下面是四（1）班同学最喜欢的动物的调查结果