12.坐井观天【第1课时】-公开课.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 争 天只有井口那么大 青蛙坐在井里 小鸟落在井沿上 论 坐井观天 天无边无际 比喻眼光狭小，看到的有限 小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？(串珠问题2、3) (1)青蛙认为天只有井口这么大。小鸟认为天无边无边。 (2)因为它们所处的地方不同，眼界不同。青蛙坐在井底，小鸟飞在天上 这是课后第2题哦！ 1．根据拼音写词语。 ɡuān tiān jǐnɡ yán huí dá hē shuǐ tái tóu biān jì kǒu kě dà huà 观 天 井 沿 回 答 喝 水 抬 头 边 际 口 渴 大 话 这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，说明了一个深刻的道理：看问题、理解事物，站得要高，看得要全面。不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。 小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？(串珠问题2、3) (1)青蛙认为天只有井口这么大。小鸟认为天无边无边。 (2)因为它们所处的地方不同，眼界不同。青蛙坐在井底，小鸟飞在天上 这是课后第2题哦！ 二、根据意思写词语。 1.坐在井里看天。比喻眼光狭小，看到的有限。 ( ) 2.没有边际。形容范围极为宽广，看不见边际。 ( ) 坐井观天 无边无际 * * * * * * * * * 坐井观天 12 弄 错 哪 抬 复习巩固 12.坐井观天【第1课时】-公开课争 天只有井口那么大 青蛙坐在井里 小鸟落在井沿上 论 坐井观天 天无边无际 比喻眼光狭小，看到的有限 小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？(串珠问题2、3) (1)青蛙认为天只有井口这么大。小鸟认为天无边无边。 (2)因为它们所处的地方不同，眼界不同。青蛙坐在井底，小鸟飞在天上 这是课后第2题哦！ 1．根据拼音写词语。 ɡuān tiān jǐnɡ yán huí dá hē shuǐ tái tóu biān jì kǒu kě dà huà 观 天 井 沿 回 答 喝 水 抬 头 边 际 口 渴 大 话 这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，说明了一个深刻的道理：看问题、理解事物，站得要高，看得要全面。不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。 小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？(串珠问题2、3) (1)青蛙认为天只有井口这么大。小鸟认为天无边无边。 (2)因为它们所处的地方不同，眼界不同。青蛙坐在井底，小鸟飞在天上 这是课后第2题哦！ 二、根据意思写词语。 1.坐在井里看天。比喻眼光狭小，看到的有限。 ( ) 2.没有边际。形容范围极为宽广，看不见边际。 ( ) 坐井观天 无边无际 它们之间会发生什么有趣的事情呢？ 从前有一口古老的井，井里坐着一只青蛙。一天，一只小鸟飞来，落在井沿上，咦！后来怎样呢？今天我们就来读一读这个故事。 学习目标 1.分角色朗读课文，明确小鸟和青蛙争论的问题，知道他们说法不一致的原因。(重点) 2.发挥想象力，初步理解寓意。(难点) 3.理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 朗读视频 请同学们齐声朗读课文，努力读准字音、读通句子。 《坐井观天》这个故事说明了一个什么道理？(核心问题) 初读课文后，想一想课文讲了一件什么事？(串珠问题1) 课文主要写了青蛙与小鸟争论天到底有多大。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 朗读青蛙的话时语气要充满疑问，朗读小鸟的话时语气要诚恳。 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 这是一个什么句式？ “大话”是什么意思？ 反问句 指前文小鸟说的话，青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 朗读青蛙的话时，要读出争辩和不服气的语气。 12.坐井观天【第1课时】-公开课 香 好看 仿写： 仿照“天无边无际，大得很哪！”把下面的句子补充完整。 1. 把粉条和猪肉放在一起炖，那味道______得很哪！ 2. 小宝宝的脸蛋粉嘟嘟的，_____