1.场景歌【第1课时】.pptVIP

孔 kǒng 书写指导：第三笔是提，不要写成横。 部首：子 组词：一孔 鼻孔 造句：小河那边有一孔石桥。 音序：K 结构:左右 桥 qiáo 书写指导：木作为偏旁，最后一笔把捺变成点。 部首：木 组词：石桥 桥梁 造句：一群小鸭从小桥下游过。 音序：Q 结构:左右 群 qún 书写指导：尹下面的口要写得小些。 部首：羊 组词：一群 羊群 造句：一群大雁从南方飞回来了。 音序：Q 结构:左右 队 duì 书写指导：左窄右宽。最后一笔 捺要写得舒展。 部首：阝 组词：队旗 队伍 造句：同学们正在食堂里排队打饭。 音序：D 结构:左右 旗 qí 书写指导：左窄右宽。方要写得窄长。 部首：方 组词：队旗 旗号 造句：运动员举着队旗昂首挺胸地走在最前面。 音序：Q 结构:左右 铜 tóng 书写指导：第五笔是竖提，右边的口要写得小些。 部首：钅 组词：铜号 铜矿 造句：我哥哥会吹铜号。 音序：T 结构:左右 号 hào 书写指导：口要写得扁小，最后一笔是竖折折钩。 部首：口 组词：吹号 号码 造句：我能说出妈妈的电话号码。 音序：H 结构:上下 领 lǐng 书写指导：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。 部首：页 组词：红领巾 领带 造句：红领巾们正在植树。 音序：L 结构:左右 巾 jīn 书写指导：第二笔是横折钩，竖要写得长些。 部首：巾 组词：红领巾 手巾 造句：我们胸前飘着鲜艳的红领巾。 音序：J 结构:独体 行 xíng（行走） háng（银行） 号 hào（号手） háo（号啕大哭） 读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。 沙滩： 帆船： 稻田： 水边或水中由沙子淤积成的陆地。 造句：沙滩上有许多美丽的贝壳。 装有帆篷借用风力行驶的船。 造句：我喜欢看帆船比赛。 生长水稻的水田；种稻的田。 造句：我从山上向下望去，看到了一片片绿油油的稻田。 利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。 队旗： 红领巾： 欢笑： 指中国少年先锋队的旗帜。 造句：中国少年先锋队的队旗是五角星和火炬。 文中指少先队员。 造句：鲜艳的红领巾像红红的火焰。 欢乐地笑。 造句：童年的生活带给我们很多欢笑。 1.场景歌【第1课时】 欢笑 欢乐 两个词含有“快乐”的意思。 “欢笑”着重指因快乐而欢快的笑。“欢乐” 指心中非常的快乐。 1.操场上到处充满了小朋友的欢笑声。 2.今天我们度过了一个欢乐的儿童节。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 号 hào 书写指导：口要写得扁小，最后一笔是竖折折钩。 部首：口 组词：吹号 号码 造句：我能说出妈妈的电话号码。 音序：H 结构：上下 领 lǐng 书写指导：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。 部首：页 组词：红领巾 领带 造句：红领巾们正在植树。 音序：L 结构：左右 2．一字多词我会填。 队 ( ) ( ) ( ) 巾 ( ) ( ) ( ) 军 ( ) ( ) ( ) 园 ( ) ( ) ( ) 队伍 大队 带队 毛巾 枕巾 红领巾 军人 军队 军旗 公园 花园 果园 领 lǐng 书写指导：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。 部首：页 组词：红领巾 领带 造句：红领巾们正在植树。 音序：L 结构：左右 队旗： 红领巾： 欢笑： 指中国少年先锋队的旗帜。 造句：中国少年先锋队的队旗是五角星和火炬。 文中指少先队员。 造句：鲜艳的红领巾像红红的火焰。 欢乐地笑。 造句：童年的生活带给我们很多欢笑。 领 lǐng 书写指导：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。 部首：页 组词：红领巾 领带 造句：红领巾们正在植树。 音序：L 结构：左右 初读课文后，你感受到了什么？ 我们在理解事物，理解表示事物的汉字的同时，感受到了美丽景色、美好的生活。 * 场景歌 1 1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。 （重点） 1.场景歌【第1课时】号 hào 书写指导：口要写得扁小，最后一笔是竖折折钩。 部首：口 组词：吹号 号码 造句：我能说出妈妈的电话号码。 音序：H 结构：上下 领 lǐng 书写指导：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。 部首：页 组词：红领巾 领带 造句：红领巾们正在植树。 音序：L 结构：左右 2．一字多词我会填。 队 ( ) ( ) ( ) 巾 ( ) ( ) ( ) 军 ( ) ( ) ( ) 园 ( ) ( ) ( ) 队伍 大队 带队 毛巾 枕巾